PRONOMBRES PERSONALES: OBJETO DIRECTO E INDIRECTO

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Las formas para las primeras y segundas personas son iguales para el Objeto Directo y el Objeto Indirecto; solo cambian las terceras personas.

Sujeto

Indirecto

Directo

yo

me

me

te

te

él

le

lo

ella

le

la

usted

le

lo

nosotros / as

nos

nos

vosotros / as

os

os

ellos

les

los

ellas

les

las

ustedes

les

los

Ejemplos Objeto Directo:

¿Quién es Alberto? – No sé. No lo conozco.

¿Quién es María? – No sé. No la conozco.

¿Quiénes son Alberto y María? – No sé. No los conozco.

¿Dónde están mis libros? – No los encuentro.

¿Dónde están mis gafas? – No las encuentro.

Ejemplos Objeto Indirecto:

¿Me das un beso?

Claudio nos ha enviado una carta.

Os doy mi número de teléfono.

Les enviaré un email mañana.

Posición del Objeto Directo o Indirecto

1. Al final del infinitivo (o delante de verbos como ‘poder’,

querer’ seguidos por infinitivo)

No puedo hacerlo. – No lo puedo hacer.

El jefe quiere verte. – El jefe te quiere ver.

2. Al final del gerundio (o delante del verbo ‘estar’ seguido por gerundio:

* Estoy pensándolo. Lo estoy pensando.

3. Delante del verbo conjugado, pero después de la negación:

* Las veré mañana. – No las veré mañana. * Te quiero. – No te quiero.

4. Delante del verbo auxiliar en los tiempos compuestos:

* ¿Dónde están mis libros? -– Los he puesto sobre la mesa. * ¿Has escrito a Tomás? -– Sí, le he enviado un email ayer.

5. Al final de un verbo en forma imperativa:

* ¡Hazlo ahora! * ¡Contéstame!

6. Entre la negación y el verbo en forma imperativa negativa:

* ¡No lo hagas ahora! * ¡No me contestes!

Cuando hay un pronombre indirecto y uno directo en una frase, siempre va primero el pronombre indirecto. En este caso ‘le’ o ‘les’ se cambia a ‘se’.

Ejemplos:

¿Te gusta este libro? Te lo regalo.

¿Le gusta a Vd. este libro? Se lo regalo.

Este jersey es muy bonito. Me lo ha regalado mi mujer.

¿Has dado el libro a Jaime? – Sí, se lo he dado.

Nos lo dirán mañana.

PRONOMBRES PERSONALES: OBJETO DIRECTO E INDIRECTO

Las formas para las primeras y segundas personas son iguales para el Objeto Directo y el Objeto Indirecto; solo cambian las terceras personas.

Sujeto

Indirecto

Directo

yo

me

me

te

te

él

le

lo

ella

le

la

usted

le

lo

nosotros / as

nos

nos

vosotros / as

os

os

ellos

les

los

ellas

les

las

ustedes

les

los

Ejemplos Objeto Directo:

¿Quién es Alberto? – No sé. No lo conozco.

¿Quién es María? – No sé. No la conozco.

¿Quiénes son Alberto y María? – No sé. No los conozco.

¿Dónde están mis libros? – No los encuentro.

¿Dónde están mis gafas? – No las encuentro.

Ejemplos Objeto Indirecto:

¿Me das un beso?

Claudio nos ha enviado una carta.

Os doy mi número de teléfono.

Les enviaré un email mañana.

Posición del Objeto Directo o Indirecto

1. Al final del infinitivo (o delante de verbos como ‘poder’,

querer’ seguidos por infinitivo)

No puedo hacerlo. – No lo puedo hacer.

El jefe quiere verte. – El jefe te quiere ver.

2. Al final del gerundio (o delante del verbo ‘estar’ seguido por gerundio:

* Estoy pensándolo. Lo estoy pensando.

3. Delante del verbo conjugado, pero después de la negación:

* Las veré mañana. – No las veré mañana. * Te quiero. – No te quiero.

4. Delante del verbo auxiliar en los tiempos compuestos:

* ¿Dónde están mis libros? -– Los he puesto sobre la mesa. * ¿Has escrito a Tomás? -– Sí, le he enviado un email ayer.

5. Al final de un verbo en forma imperativa:

* ¡Hazlo ahora! * ¡Contéstame!

6. Entre la negación y el verbo en forma imperativa negativa:

* ¡No lo hagas ahora! * ¡No me contestes!

Cuando hay un pronombre indirecto y uno directo en una frase, siempre va primero el pronombre indirecto. En este caso ‘le’ o ‘les’ se cambia a ‘se’.

Ejemplos:

¿Te gusta este libro? Te lo regalo.

¿Le gusta a Vd. este libro? Se lo regalo.

Este jersey es muy bonito. Me lo ha regalado mi mujer.

¿Has dado el libro a Jaime? – Sí, se lo he dado.

Nos lo dirán mañana.

 

LOS PRONOMBRES PERSONALES

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Pronombres sujeto: yo, tú, él

Formas

Los pronombres personales que funcionan como sujeto de la oración y que concuerdan con el verbo son:

 

Singular

Primera persona

Segunda persona

Tercera persona

 

Yo

Él, ella, usted

Plural

Primera persona

Segunda persona

Tercera persona

 

Nosotros, nosotras

Vosotros, vosotras

Ellos, ellas, ustedes

Ejemplos:

 

Él está bien, pero yo no.

Nosotros queremos ir a Río de janeiro y ellos a San Paulo.

 

Presencia y ausencia del pronombre sujeto

En español no se emplea siempre el pronombre sujeto con el verbo. Su uso es necesario cuando queremos distinguir o contrastar la persona o personas que identificamos como sujeto frente a otras personas:

 

Pedro: Alicia y yo vamos a cenar fuera, ¿ustedes vienen?

Sara: Es que nosotras habíamos pensado ir al cine…

(Sara dice nosotras para contrastar los planes de ella y su amiga con la propuesta de Pedro).

 

Ejercicio:

Claudia está hablando con su amiga Marta. ¿Qué pronombres usa para hablar de…?

 

Claudia y yo ___________

Claudia y el novio de Claudia __________

Unos amigos de Claudia ________

Marta________

El ex-novio de Claudia________

Una amiga de Marta________

Las hermanas de Marta________

Marta y el novio de Marta ________

Marta y su hermana________

PRONOMBRES PERSONALES

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Sustituya la palabra marcada en negrita por el pronombre personal que corresponda.

 

Compro bombones para Pablo y María.

El amigo de Luisa no vino ayer.

Mi prima y yo nacimos el mismo día.

¿De qué sois amigos Sonia y tú?

Le he dicho a la panadera que me guarde el pan.

Juan y tú haréis juntos el mural.

Ana, Lola y Teresa son amigas desde pequeñas.

¿Hoy comes con tus padres?

El maestro llega siempre antes que los alumnos.

 

LOS PRONOMBRES PERSONALES

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Pronombres sujeto y complemento (C.D y C.I).

Complete las siguientes frases con los pronombres personales en función de sujeto (yo, tú, él, ella, usted, nosotros/as, vosotros/as, ellos/as, ustedes) que correspondan en cada caso:

 

___________ antes veíamos la televisión todos los días después de cenar, pero la programación es cada vez peor y ahora solemos leer el periódico o escuchar música para relajarnos.

 

 

____________ es peluquera y trabaja en un centro de belleza que está a las afueras de la ciudad.

 

¿_________ vas al trabajo en autobús o con tu coche?

 

Normalmente voy al trabajo andando, excepto cuando llueve o hace frío, que tomo el autobús. ¿Y _______?

 

Según las tendencias de la moda, en la próxima estación primavera-verano 2004, ________ llevarán pantalones anchos en lino y algodón y _________ vestidos de estos mismos tejidos, siempre en colores cálidos.

 

 

Nos vemos mañana a las diez en la puerta de la estación. ¿___________ venís andando o os pasamos a recoger con el coche?

 

__________ vamos andando, así estiramos un poco las piernas…

 

Pues, ____________, que estamos cansadas, iremos en coche.

 

 

Desde que voy a clases de inglés veo todas las películas en versión original. Así, mejoro mi comprensión oral y estoy más preparado y tranquilo para el examen de final de curso.

Pues _______ sigo viéndolas dobladas en español. Mi nivel de inglés es todavía muy bajo y no entiendo nada.

 

 

Aquí tienen los señores su café. ¿Qué les traigo para dulcificarlo: azúcar, miel, sacarina?

Para mí, traiga azúcar, si puede ser, moreno.

 

¿Y para _________?

 

Lo mismo, gracias.

 

 

Este año vamos de vacaciones con Ramón y Ana. __________ preferíamos ir a las islas Canarias, pero ________ tienen miedo de volar en avión, así es que iremos a Galicia en coche.

 

 

La primera película que proyectan en el ciclo sobre cine español es “Hable con _______” del famoso director manchego Pedro Almodóvar.

 

 

Buenos días, señor Muñoz. Hacía mucho tiempo que no nos veíamos. ¿Cómo está? ¿Y su familia? ¿Todo bien?

Estamos todos muy bien, gracias. ¿Y __________?

 

____________ también estamos muy bien.

IMPERATIVO Y PRONOMBRES PERSONALES

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Utilice el imperativo y los pronombres personales según el modelo:

Dame el dinero.

Dámelo.

No me lo des.

Coged el autobús.

 

 

Enséñame tu casa.

 

 

Ayuda a tu hermano.

 

 

Ábrele la puerta al cartero.

 

 

Sacadnos las entradas.

 

 

Escríbeles a tus padres una carta.

 

 

Quitaos las botas.

 

 

Lávate los dientes.

 

 

Deme su paraguas.

 

 

Cómprenles a los niños los caramelos.

 

 

 

EJERCICIOS CON PRONOMBRES PERSONALES

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Identifique los pronombres personales que haya en cada oración, indicando a continuación si son reflexivos, recíprocos, marca de voz media, refuerzo expresivo u otros casos. Debe además indicarse su función sintáctica.

 

Debes hacerte la cama.

 

No tiene sentido que tú y yo nos peleemos.

 

Los niños jugaban a perseguirse por el patio.

 

Aquellos dos se merendaron todas las provisiones.

 

El coche se saltó dos semáforos en rojo.

 

¡Sumérgete en el agua!

 

Hazte a la idea de no salir esta noche.

 

¡Los muy frescos! Llegaron tarde y se colocaron en la primera fila.

 

He conseguido estudiarme todos los temas.

 

¡No te pongas tan pesadito!

 

Debes disculparte ante el profesor.

 

¡No sabes cuánto me amo!

 

¡Yo qué me sé!

 

¿Estáis dispuestos a pediros perdón?

 

¿Quiénes quieren ducharse los primeros?

 

Muéstrate como eres, sin falsas modestias.

 

Es preciso que os enteréis muy bien de las explicaciones del profesor.

 

Su padre y su madre se quedaron extrañados de su tardanza.

 

Acércate a mi lado.

 

Mi amigo y yo nos explicamos los problemas de Matemáticas.

PRONOMBRES PERSONALES

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Analice los siguientes pronombres escribiendo a su lado la persona, el número y el género, lo que corresponda.

Nombre

Persona

Número

Género

yo

 

 

 

 

 

 

ella

 

 

 

nosotros

 

 

 

ellos

 

 

 

la

 

 

 

os

 

 

 

conmigo

 

 

 

 

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