EJERCICIOS LOS PRONOMBRES PERSONALES

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Señale en las oraciones siguientes los pronombres personales que encuentres.

 

Tú, él y yo haremos un gran negocio.

¿Vendréis vosotros conmigo?

Vosotros habéis llegado muy temprano

Nos la vendió a buen precio.

Tú sólo viste cuatro y ellos cinco.

Tienes muchos amigos, pero él, ninguno.

No me gusta ir al cine cuando llueve.

¿Quieres qué le compre el periódico?

Les he dicho que no puedo ir, pero tengo las invitaciones conmigo.

Si no está bien consigo mismo, difícilmente los aceptará a ustedes.

Carlos te trajo un libro y dijo que lo llamaras.

Juan se fue muy temprano, antes de que ella llegara.

Carlos se portó muy bien, me pagó lo que debía.

¿Os habéis olvidado de mí?

María vino con él y se fue con Marta.

Nos asustamos mucho pero luego volvió en sí.

Te presto esa película pero me la traes mañana.

Yo escuché a Teresa decir: Nosotras no iremos con ustedes.

Se ve que él y ella se aman.

A Sergio le gusta ir contigo al teatro.

Ya decidimos ir al estadio, contigo o sin ti.

Ella es muy introvertida, se encierra en sí misma.

A mí me trajo una filmadora y a ti una máquina de afeitar.

Yo quiero ir contigo, con él y con ella.

A él le gusta más el fútbol que el box.

PRONOMBRES PERSONALES

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Estos sustituyen a los sustantivos en una estructura gramatical y se emplean para hacer las conjugaciones verbales que se usan en el lenguaje, los cuales coinciden tanto en el género como en el número.

Reciben también el nombre de sujeto, por realizar la función de sujetos gramaticales, en vez del nombre propio.

Otro tipo de pronombres personales son los átonos, estos realizan la función de objetos en estructuras de las oraciones, por lo mismo se les llama en términos genéricos de objeto u objetivos. Estos a su vez se dividen entre los que permiten usar preposiciones y los que no las admiten o que están ya integradas.

Existen tres formas propias del singular y tres del plural en esta clasificación. A continuación se presentan las siguientes tablas:

 

PRONOMBRES PERSONALES TÓNICOS

PERSONA

SUJETO

OBJETO

Primera singular

Yo

Mí, conmigo

Segunda singular

Tú, usted

Ti, contigo

Tercera singular

Él, ella, ello

Sí, consigo

Primera plural

Nosotros, nosotras

Nosotros, nosotras

Segunda plural

Vosotros, vosotras, Ustedes

Vosotros, vosotras, Ustedes

Tercera plural

Ellos, ellas

Sí, consigo

 

 

 

PRONOMBRES PERSONALES ÁTONOS

PERSONA

SINGULAR

PLURAL

Primera

me

nos

Segunda

te

os

Tercera

lo, la, le, se

los, las, les, se

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1. As duas línguas têm muita similaridade entre si.

2. A gramática também é muito parecida.

3. O sistema de acentuação do espanhol é mais fácil do que do português.

4. O maior problema para os brasileiros aprender espanhol é a fonética.

5. O método foi pensado para pessoas que conhecem a gramática do português.

6. O método é só leitura e conversação, isso significa que nenhuma lição tem desenhos.

7. Para um bom desenvolvimento do método, indica-se que sejam feitas duas aulas por semana com duração de 1h30 cada.

Resultados desse método:

1. O aluno aprende a compreender o espanhol nas primeiras aulas. A partir da quarta ou quinta aula, o professor fala somente em espanhol.

2. O aluno vai falando espanhol à medida que for aprendendo e sentindo-se à vontade para isso. As primeiras dez aulas são para aprender a fonética, ficando apto a entender e a ler espanhol de forma foneticamente correta.

3. Ao finalizar o curso, o aluno terá aprendido a ler, falar e entender o espanhol.

4. Durante o curso, além do idioma, o aluno aprenderá uma breve história dos países da América do Sul e Espanha, além de conhecer mais sobre a cultura e costumes desses países.

5. Em algumas aulas, o professor pode utilizar temas que sejam de interesse do aluno. Por exemplo, abordar temas relacionados à profissão do aluno ou outra área de seu interesse.

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Terça e quinta depois das 18,30

Sábados y domingos de manhã

COMBINACIÓN CD / CI

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El nombre que tiene la función de Complemento Directo puede ser remplazado por los complementos directos (me te lo (le), la, nos, os, los, (les), las).

El sustantivo que ejerce la función de Complemento Indirecto puede ser remplazado por un pronombre personal complemento indirecto (me, te, le, nos, os, les).


El orden en español es Complemento Indirecto y luego Complemento Directo:

Ejemplos:

 

Frase

Incorrecto

Correcto

Te doy las gracias.

*Las te doy.

Te las doy

Enviamos una carta a vosotros.

*La os enviamos.

Os la enviamos.

 

Recordar únicamente que en el caso de encuentro de los pronombres de la tercera persona:

Ejemplos:

 

Doy

una manzana

a Marta

V

CD

CI

Se

la

doy

CI

CD

V

 

¿Tú

prestas

el coche

a tu hija?

S

V

CD

CI

 

¿Tú

se

lo

prestas?

S

CI

CD

V

 

Y por una cuestión de cacofonía, el pronombre le o les se convierte en se.

 

Ejemplos:

 

María da una pera a Juan.

*María le la da

María se la da.

Doy un paquete a ustedes.

*Les lo doy

Se lo doy.

 

Y tampoco se debe olvidar que si debido a las circunstancias, estos pronombres no están en contacto, el se retoma su forma original (le o les, según el caso):

 

Pruebe este pastel doña Amalia: se lo aconsejo.

Pero:
Doña Amalia, le aconsejo que pruebe este pastel.

 

 

PRONOMBRES COMPLEMENTO DIRECTO (CD)

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El complemento directo mantiene con el sujeto una relación que pasa por el verbo.


El sujeto, responsable de la acción, la ejerce sobre el complemento directo. 
El complemento directo no se puede suprimir en algunos verbos. 

El complemento directo persona (o en caso de humanización del sustantivo) en español va precedido de la preposición a.

 

Ejemplos: 
Pedro ama a Carmen.

Carmen ama a Pedro.

El torero mata el toro.

El toro mata al torero.

 

Y si se quiere permutar con el sujeto, nunca habrá confusión y además deberemos retomar este complemento directo por un pronombre:

 

Ejemplos: 
lo ama.

A Carmen Pedro la ama.

Al toro lo mata el torero.

Al torero lo mata el toro.

 

Si bien el lugar del CD se encuentra generalmente detrás del verbo (a la derecha del verbo en la frase escrita), pero no es de ningún modo una regla.


En la mayor parte de las frases, el complemento directo no cambia de posición, incluso si la frase es interrogativa o negativa:

 

Ejemplos: 
Laurencio mira la tele.

¿Laurencio mira la tele?

Laurencio no mira la tele.

 

Con los infinitivos, gerundios e imperativo afirmativo, el pronombre de complemento directo se coloca detrás de la forma verbal y unido a ella:

 

Ejemplos:

Aprende japonés. Lo aprende. ¡Apréndelo!

Prueba la tarta. La prueba. ¡Pruébala!

 

El nombre que tiene la función de complemento directo puede ser remplazado por los pronombres siguientes:

Persona

masculino

femenino

Comentarios

singular

Primera

me

 

 

Segunda

te

 

 

Tercera

lo (le)

la

“Lo” para el masculino y el neutro.

plural

Primera

nos

 

 

Segunda

os

 

 

Tercera

los (les)

las

“Los” para el masculino y el neutro.


Ejemplos:

Me mira.

 

Me ayuda.

 

Te miro.

 

Te ayudo.

 

Miro el cerdo.

Lo miro.

Miro a mi amigo.

Lo miro. Le miro.

Miro a mi amiga.

Lo miro. La miro.

Miro una vaca.

La miro.

Percibe un ruido.

Lo percibe.

Nos mira.

 

Os miro.

 

Contemplo los pájaros

Los contemplo.

Veo las montañas.

Las veo.

Ayudo a los ancianos.

Los ayudo. Les ayudo.

Ayudo a las señoras.

Las ayudo.

Como chocolate.

Los ayudo.

 

EL PRONOMBRE

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Por su etimología, la palabra pronombre significa "en vez del nombre", "por el nombre" o "en lugar del nombre". Con esta significación da a entender su condición de palabra sustitutiva. ¿Sustitutiva de qué? Tradicionalmente, se decía que era sustituto del sustantivo o nombre, pero hoy se habla de que es sustitutiva del sintagma nominal.

Los pronombres simplifican y flexibilizan la expresión, evitando pesadas repeticiones. Siempre tienen un antecedente, expreso o sobrentendido.

Los pronombres no tienen valor por sí mismos, sino representativo; su identidad está dada por el sustantivo a que se refieren en cada caso.

Los pronombres se caracterizan por no tener significado concreto. Más bien tienen funciones que cumplir.

Así, los pronombres personales deben significar o indicar la persona del coloquio; los pronombres demostrativos, significar o indicar su situación; los numerales, su cantidad; los relativos, su relación con otras palabras; los posesivos, la pertenencia; los indefinidos, la cantidad nula.

Para entrar en materia, veamos el siguiente ejemplo:

María practica varios deportes. Ella es una gran deportista.

 

En las dos oraciones anteriores nos referimos a la misma persona (María). En la primera decimos su nombre; mientras que en la segunda utilizamos un pronombre: ella.

Ahora podemos decir que

Pronombres son las palabras que señalan o representan a personas u objetos, o remiten a hechos ya conocidos por el hablante y el oyente.

 

También podríamos decir que son palabras que sustituyen o reemplazan a los nombres o sustantivos o a todo el sintagma nominal.

Tenemos varias Clases de Pronombres:

Personales

Posesivos

Demostrativo o mostrativos

Numerales

Indefinidos

Interrogativos

Reflexivos

Exclamativos

Relativos

 

Pronombres personales

Veamos los siguientes ejemplos:

Yo leo un libro.

lees un libro.

El o ella lee un libro.

Nosotros saltamos.

Vosotros saltáis.

Ellos saltan.

 

Las palabras destacadas en color rojo en la tabla anterior se refieren a personas que realizan una acción, cuyos nombres no se mencionan. Son pronombres personales.

Los pronombres personales son la única parte de la oración que se declina en español. Esto es, tienen formas diferentes para realizar distintas funciones de complemento en la oración.

Por ejemplo, el pronombre personal yo, puede tomar las formas de mí, conmigo o me, según la función que cumpla. Así puede serSujeto (yo), puede ser complemento preposicional (mí, conmigo), o puede ser complemento directo (me) y también puede sercomplemento indirecto (me).

Pronombres personales en función de Sujeto

Persona

Remiten, señalan o se refieren a…

Pronombres Personales

Primera

La persona que habla o escribe.

yo, nos, nosotros, nosotras

Segunda

La persona con quien se habla (la que escucha) o a la que se escribe.

tú, vos, vosotros, vosotras

Tercera

La persona o cosa de quien se habla o escribe.

él, ella, ello, ellos, ellas

 

Normalmente, no es necesario incluir el pronombre personal sujeto en la oración, aunque existen algunas excepciones:

I. Si se desea enfatizar el sujeto:

Mi vecino sacó la basura, pero yo me olvidé de hacerlo.

II. En oraciones como:

Soy yo, abre la puerta.

 

Una digresión importante:

La gramática moderna considera como nombres personales a los llamados pronombres personales de primera y segunda singular (yo, tú, usted).

Estos se consideran nombres personales porque se refieren a las dos personas de la conversación. Nunca son pronombres, ya que en ningún caso realizan la función de sustituir a un sustantivo o a un sintagma nominal.

 

Pronombres personales en función de complemento

Hay otras formas de pronombres personales que se refieren a personas u objetos que reciben una acción o participan de ella.

Son los pronombres personales de Objeto. Estos pueden cumplir función de complemento directo (CD) o de complemento indirecto (CI).

He comprado un libro / Lo he comprado. (El libro) (lo CD)

He leído una revista / La he leído. (La revista) (la CD)

Regalé un pastel a mi hermano / Le regalé un pastel. (A mi hermano) (le CI)

Compré una revista a mis padres / Les compré un revista. (A mis padres) (les CI)

 

El pronombre lo puede referirse a una idea o situación que no puede ser categorizada como femenina ni como masculina:

Juan es un fresco. Sí, ya te lo había dicho yo.

 

Lo, se usa también como complemento para reemplazar adjetivos, pronombres o nombre con ser, estar y parecer:

¿Estás cansada? Sí, lo estoy.

 

Cuando el CD aparece delante del verbo o cuando se usa el pronombre todo como CD, es necesario que se utilice además el pronombre correspondiente:

La camisa la compró mi madre.

 

Lo terminaron todo.

 

Si al objeto indirecto de tercera persona (singular o plural) le sigue un objeto directo pronominal de tercera persona, las formas le y lesse convierten en se.

Se lo di a tu hermano.

 

El pronombre se usa muchas veces de forma redundante en oraciones en las que el CI aparece de forma expresa:

Le dijeron a tu hermano que habías vuelto.

 

Los pronombres personales de CD y de CI aparecen siempre delante del verbo principal de la oración, excepto en los casos de imperativos afirmativos, en los que aparecen después. Si la forma verbal está compuesta por un infinitivo o un gerundio, el pronombre puede aparecer delante del verbo principal o detrás de la forma no personal:

Voy a comprártelo.

 

Te lo voy a comprar.

 

Pronombres personales en función de complemento preposicional

Algunas preposiciones requieren el uso de las formas yo y , en lugar de y ti. Se trata de entre, según, excepto, como, menos:

Según , parece que ha llegado ya la primavera.

 

A modo de resumen final, diremos que los pronombres personales tienen formas diferentes para realizar distintas funciones en la oración. Así, pueden funcionar como Sujeto, Complemento Directo, Complemento Indirecto o Complemento Preposicional. Para conocerlos a todos, ver el siguiente cuadro:

Sujeto

Complemento Directo

Complemento Indirecto

Complemento Preposicional

yo

me

me

mí, conmigo

te

te

ti, contigo

él, ella, ello, usted

lo, la

le (se)

él, ella, ello, usted (sí, consigo)

nos, nosotros

nos

nos

nos, nosotros

vos, vosotros

vos, os

vos, os

vos, vosotros

ellos, ellas, ustedes

los, las

les (se)

ellos, ellas, ustedes

 

Pronombres posesivos

Indican pertenencia o posesión al igual que el adjetivo posesivo, pero éste reemplaza al sustantivo.

el mío, la mía, los míos, las mías

el tuyo, la tuya, los tuyos, las tuyas

el suyo, la suya, los suyos, las suyas

el nuestro, la nuestra, los nuestros, las nuestras

el vuestro, la vuestra, los vuestros, las vuestras

el suyo, la suya, los suyos, las suyas

Ejemplos:

Mi auto se echó a perder  /   El mío se echó a perder

 

Nuestro auto es muy moderno   /   El nuestro es muy moderno

 

El artículo se usa cuando se trata de una elección entre objetos. La preposición de se puede usar en los poseedores del tipo suyo.

Éste es mi abrigo y ése es el tuyo.

 

Este libro es de ellos (=suyo).

 

Pronombres demostrativos o mostrativos

Indican ubicación espacial reemplazando al sustantivo. Se reconocen además porque llevan tilde.

 

Singular

Plural

Masculino

éste

éstos

Femenino

ésta

éstas

Neutro

esto

 

Masculino

ése

ésos

Femenino

ésa

ésas

Neutro

eso

 

Masculino

aquél

aquéllos

Femenino

aquélla

aquéllas

Neutro

aquello

 

Ejemplos:

Aquella granja es enorme    /    Aquélla es enorme

 

Este niño se sacó un siete   /   Éste se sacó un siete

 

Pronombres numerales

Indican número reemplazando al sustantivo. Pueden ser Cardinal u Ordinal.

Pronombre numeral cardinal:

Cuatro perros persiguieron al conejo   /   Cuatro persiguieron al conejo

 

Pronombre numeral ordinal:

Jaime llegó en el tercer lugar   /   Llegó tercero

Pronombres indefinidos

No indica cantidad fija al reemplazar al sustantivo.

Pronombres indefinidos

Afirmativos

Negativos

alguien

nadie

alguno/a

ninguno/a

algo

nada

cualquiera

nadie

Ejemplo:

Algunos niños llegaron tarde hoy   /   Algunos llegaron tarde hoy

 

Pronombres relativos

que

el que (la que, los que, las que)

el cual (los cuales, la cual, las cuales)

lo que

lo cual

quien (quienes)

cuyo (cuya, cuyos, cuyas)

donde

 

El pronombre relativo se refiere a un antecedente que ha sido mencionado anteriormente:

El coche que está en la esquina ha tenido ya varios accidentes.

 

El pronombre relativo aparece inmediatamente después de su antecedente. Sólo en algunas ocasiones pueden aparecer otras palabras entre estos dos elementos (por ejemplo, preposiciones):

La silla en la que estás sentado pertenecía a mi abuela.

 

Si la oración de relativo no va precedida por una preposición, se usa el pronombre que. Si se usa una preposición se suelen utilizar las fomas el/la(los/as) cual(es), el/la/los/las que:

El estudiante que no asista a clase, no tendrá una copia de los apuntes.

 

No me gusta esa mesa por la cual has pagado tres mil pesos.

 

Lo que y lo cual se utilizan cuando el antecedente es la oración principal completa:

No habló en toda la clase, lo cual nos dejó un poco desconcertados.

 

Pronombres interrogativos

¿Qué?, ¿cuál?, ¿cuánto/a(s)?, ¿quién?, ¿dónde?, ¿cómo?, ¿por qué?, ¿cuándo?

 

¿qué? + ser = requiere una definición.

¿cuál? + ser = requiere una elección.

La preposición siempre precede al pronombre interrogativo.

Pronombres exclamativos

¡Qué + nombre, adjetivo o adverbio!, ¡cómo + verbo!, ¡cuánto + nombre o verbo!, ¡cuántos, as + nombre!, ¡quién + verbo!

 

Ejemplos:

¡Cómo gritan!

¡Qué libro tan interesante!

¡Quién lo diría!

Pronombres reflexivos

Según la construcción de la frase, los pronombres personales de sujeto pueden cambiar su forma, pasando a ser pronombres reflexivos o reflejos:

Pronombres de sujeto

Cambian a Pronombres reflexivos o reflejos

Yo

Me

Te

Él, ella, usted

Se

Nosotros, nosotras

Nos

Vosotros, vosotras, vos

Os

Ellos, ellas, ustedes

Se

 

Ejemplos:

Yo me llamo Andrés

te miras al espejo

Ella se peina el cabello

Nosotros nos contamos

Vosotros os guardáis

Ellos se ayudan

 

En las oraciones reflexivas, el pronombre reflexivo puede hacer función de complemento directo o de complemento indirecto.

Yo me afeito. (CD me)

Él se lava los pies. (CI se)

El uso de SE

Se, como forma pronominal para el CI de tercera persona singular y plural.

Se lo dije ayer.

 

Se, como pronombre de tercera persona singular y plural para los verbos reflexivos.

Se ha lavado la cara.

Se han lavado la cara.

 

Se, como pronombre de tercera persona plural para los verbos recíprocos.

Se odian.

Se escriben a diario.

 

Se, accidental.

Se me estropeó el reloj.

Se le cayó el jarrón.

 

Se, impersonal

Se habla español.

Se castigó al criminal.

 

Sobre el uso correcto de los Pronombres interrogativos, exclamativos y relativos, veamos lo siguientes ejemplos:

Palabra

Función

Ejemplo

Qué

Pronombre interrogativo

¿Qué hora es?

Qué

Pronombre exclamativo

¡Qué oportuno!

Qué

Pronombre interrogativo indirecto

Quiero saber qué sucedió

Que

Conjunción

Espero que vengas.

Quién/es

Pronombre interrogativo

¿Quién te avisó?

Quién/es

Pronombre exclamativo

¡Quién lo hubiera dicho!

Quién/es

Pronombre interrogativo indirecto

Pregunto quién llamó

Quien/es

Pronombre relativo

Quien esté libre de culpa

Cómo

Pronombre interrogativo

¿Cómo te va?

Cómo

Pronombre exclamativo

¡Cómo fuiste capaz!

Cómo

Pronombre interrogativo indirecto

Quiero ver cómo lo hizo

Como

Conjunción modal comparativa

Trabaja como un esclavo

Cuánto

Pronombre interrogativo

¿Cuánto cuesta?

Cuánto

Pronombre exclamativo

¡Cuánto aumentó!

Cuánto

Pronombre interrogativo indirecto

Dígame cuánto vale

Cuanto

Modo adverbial

En cuantollegue, avísanos

Cuál/es

Pronombre interrogativo

¿Cuál es el mío?

Cuál/es

Pronombre exclamativo

¡Cuál elijo!

Cuál/es

Pronombre interrogativo indirecto

Averigüe cuál es

Cual/es

Pronombre relativo

Tal cual me lo dijeron

Dónde

Pronombre interrogativo

¿Dónde lo dejaste?

Dónde

Pronombre exclamativo

¡Mira dónde lo puso!

Dónde

Pronombre interrogativo indirecto

Dime dónde estuviste

Donde

Adverbio de lugar

Está donde lo dejaron

Cuándo

Pronombre interrogativo

¿Cuándo regresarás?

Cuándo

Pronombre exclamativo

¡Cuándo vas a trabajar!

Cuándo

Pronombre interrogativo indirecto

Confirmen cuándo llegarán

Cuándo

Conjunción condicional

Cuando termine, será tarde

Por qué

Pronombre interrogativo

¿Por qué lo hiciste?

Porqué

Sustantivo común

Quiero saber el porqué

Porque

Conjunción causal

Vino porque la llamé

 

PRONOMBRES DE OBJETO DIRECTO

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Se usan como complemento directo de un verbo, para referirse a personas, animales o cosas mencionadas.

 

 

Femenino

Masculino

Singular

la

lo

Plural

las

los

 

Ejemplos:

 

¿Quién tiene el libro de español?

Lo tengo yo.

 

C.D.

 

 

¿Quién tiene los libros de español?

Los tengo yo.

 

C.D.

 

¿Quién tiene la goma?

La tengo yo.

 

C.D.

 

¿Quién tiene las gomas?

Las tengo yo.

 

C.D.

 

 

PRONOMBRES DE OBJETO INDIRECTO

Se usan como complemento indirecto de un verbo, para referirse solamente a personas.

 

El nombre de la persona viene siempre precedido por la preposición a.

 

 

Femenino

Masculino

Singular

Le (se en combinación con lo, la…)

Plural

Les (se en combinación con lo, la…)

 

Ejemplos:

 

¿Qué has regalado a Pepe?

Le he regalado un reloj.

 

C.I.

 

 

¿Qué has regalado a Pepe y a María?

Les he regalado libros.

 

C.I.

 

 

ATENCIÓN:

 

¿Le has regalado un reloj a Pepe?

Sí, se lo he regalado.

 

 C.I C.D

 

 

¿Les has regalado un libro a Pepe y a María?

Sí, se lo he regalado.

 

 C.I C.D

 

EJERCICIOS CON PRONOMBRES PERSONALES DE COMPLEMENTO

 

Utilice lo, la, los, las para completar las siguientes frases.

 

¿Dónde está Andrés? No ______ veo.

¿Dónde están las cucharas? No _______ veo.

¿Dónde están tus amigos? No ______ veo.

¿Dónde está Julia? No _______ veo.

 

Complete con le, les.

 

¿Qué has comprado a María? ____ he comprado una muñeca.

¿Qué has comprado a Pedro y a Antonio? _____ he comprado dos pelotas.

¿Qué has comprado a Juan? ____ he comprado un disco.

¿Qué has comprado a las hermanas de Pepe? ____ he comprado unas faldas guapísimas.

 

Complete con la, lo, los, las, le, les o se.

 

¿Has visto a Juana? – Sí, _______ he visto.

_________ ha regalado unos bombones a Sarita.

¿Has llamado a tu padre, Héctor? – Sí, ______ he llamado.

¿Qué ____ has dicho a la profesora?

¿_____ has regalado tus discos a Enrique? Sí, ______ ______ he regalado.

-¿Quieres ver a Concha? – Sí, me gustaría ver ______.

A Pili ______ duelen las muelas.

-¿Qué _____ has comprado a tus padres? – A mi padre _____ he comprado un libro y a mi madre _____ he comprado un pañuelo.

 

 

Rodee la forma correcta.

 

¿Quieres este libro? – No, no (le/lo) quiero.

¿Me dejas el lápiz? – No puedo. (Le/lo) necesito.

¿Quieres a Ana? –Sí, (la/le) quiero.

¿Ha visto usted mis gafas? –No, no (las/les) he visto.

¿(La/le) has regalado tu chaqueta roja a Luisa? – No, no (Se/le) (la/le) he regalado.

¿Han visto usted a mis padres? – No, no (les/los) hemos visto.

(Le/la) he prestado cien euros a Ivana.

¿(Le/los) has dejado el coche a tus hermanos? –No, no (Se/les) (Le/los) he dejado.

¿Has visto a mis hermanas? – Sí, (Las/les) he visto.

Inés, (La/le) llaman por teléfono.

 

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