PALABRAS VARIABLES

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clip_image001El nombre o sustantivo es la palabra que sirve para nombrar a personas, animales, cosas o ideas. Salvo los nombres propios, una forma de reconocer a un nombre es porque va acompañado de un determinante: la empresa, los obreros.

Los determinantes o adjetivos determinativos concretan el significado general del nombre indicando a quién pertenece (posesivos), lo sitúan en el espacio (demostrativos), lo presentan (artículos), indican una cantidad exacta (numerales cardinales), no exacta (indefinidos) o el orden (ordinales). Concuerdan en género y número con el nombre al que acompañan.

El pronombre sustituye al nombre. Posee además de los morfemas de género masculino y femenino del sustantivo, una forma neutra que se utiliza cuando el pronombre sustituye a una oración o a un sintagma.

En castellano hay varias clases de pronombres, salvo los personales, el resto coincide en gran parte con las formas de los determinantes, pero se diferencian porque los pronombres no acompañan a un nombre.

El adjetivo nos indica cómo es el nombre, es decir, nos da cualidades de un nombre. Concuerda en género y número con el nombre al que complementa: coche seguro.

El verbo expresa las acciones o los estados del sujeto. Se puede reconocer si una palabra es un verbo porque puede cambiar de número (singular/plural), de persona (primera, segunda o tercera), de tiempo (presente, pasado o futuro) o de modo (indicativo si la acción es real, subjuntivo si la acción es un deseo, una duda, un temor o una posibilidad e imperativo si indica un mandato).

Ejemplos: resumo, resumirás, ha resumido, hayáis resumido.

PALABRAS   INVARIABLES

La preposición sirve para relacionar sintagmas.

El adverbio modifica al verbo indicando en qué circunstancia se desarrolla la acción, según este matiz que añade pueden ser: de tiempo, de modo, de cantidad y de lugar.

Otros adverbios modifican el significado de toda la oración indicando: afirmación, negación o duda.

En la siguiente tabla mostramos de forma esquemática las diferencias existentes entre el adverbio y el adjetivo determinativo indefinido.

Adjetivo determinativo indefinido

Adverbio

Acompaña a un nombre.

Acompaña a un verbo o a un adjetivo para modificar su grado.

Tiene género y número.

No tiene ni género ni número.

 

Existen grupos de palabras que pierden su significado individual y funcionan como un adverbio, éstas reciben el nombre de locuciones adverbiales: de vez en cuando, a ciegas, con todo, en resumen, de golpe, al derecho, a regañadientes, sin más ni más, en el acto, a tontas y a locas…

La conjunción sirve para unir palabras o sintagmas que tienen la misma función, en la oración compuesta unen proposiciones. Existen dos clases: conjunciones coordinantes y subordinantes.

LOS ADJETIVOS

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Utilizamos los adjetivos para ofrecer más información sobre el nombre como cualidades, propiedades…

 

“El cuaderno azul está ahí” azul da información sobre el color de ese cuaderno.

 

En general, los adjetivos tienen género y número.

 

“La chica alta Femenino, singular.

 

“Las chicas altas Femenino, plural.

 

“El chico alto Masculino, singular.

 

“Los chicos altos Masculino, plural.

 

Muchos de los adjetivos de género masculino terminan en -o.

 

“El cuadro es bonito”.

 

De la misma manera, muchos de los adjetivos de género femenino terminan en -a.

 

“La casa es bonita”.

 

Los adjetivos terminados en -e, -í, -l, -n y -z tienen, en general, una misma forma tanto para el singular como para el plural.

 

“El joven escritor”, “la joven actriz”

“Los jóvenes escritores”, “las jóvenes actrices”

 

“El profesor es amable”, “la profesora es amable

“Los profesores son amables”, “las profesoras son amables

 

“Un chico iraní”, “una chica iraní

“Unos chicos iraníes”, “unas chicas iraníes

 

“Él es capaz de eso”, “Ella es capaz de eso”

“Ellos son capaces de eso”, “ellas son capaces de eso”

 

“Es una herramienta muy útil”, “este ejercicio es muy útil

 

“Son unas herramientas muy útiles”, “estos ejercicios son muy útiles

 

¡Recuerde que…!

 

El adjetivo “español” es variable.

 

“El periodista español”, “la periodista española

 

“Los periodistas españoles”, “las periodistas españolas

 

Los gentilicios son adjetivos.

 

“El presidente francés”.

“La cantante alemana”.

“El futbolista brasileño”.

 

El participio puede utilizarse como un adjetivo.

 

“Un animal abandonado”.

“Comieron papas fritas”.

LOS ADJETIVOS

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Los adjetivos son palabras que expresan cualidades o estados de los sustantivos. Una característica de los adjetivos es que no van acompañados de artículos.

 

GRADOS DEL ADJETIVO

 

El grado del adjetivo es la capacidad de los adjetivos de expresar diferente intensidad.

 

Los grados del adjetivo son tres: positivo, comparativo y superlativo.

Positivo: Es el grado que expresa el adjetivo por sí solo, sin expresar intensidad.

 

Comparativo: El adjetivo está en grado comparativo cuando expresa una cualidad comparándola con otra cosa que posee esa cualidad también. Hay tres grados:

 

Comparativo de igualdad: utiliza como marcas de comparación: tan…como…, igual de… que…

 

Comparativo de inferioridad: se construye con las marcas de comparación menos… que…

Comparativo de superioridad: las marcas de comparación que emplea son más… que…

 

Superlativo: expresa una cualidad en su grado máximo de intensidad.

Se construye anteponiendo el sufijo “ísimo“, o el adverbio “muy”.

 

LOS NUMERALES

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Son determinantes que acompañan al nombre para indicarnos cantidad u orden. Pueden ser de dos tipos:

 

Cardinales: expresan una cantidad. Ejemplo: Tengo dos cascos (¿Cuántos cascos tienes?)

 

Ordinales: indican el lugar que ocupa un objeto .Ejemplo: Llegó en octava posición (¿En qué lugar llegó?).

 

 

NÚMEROS

 

CARDINALES

ORDINALES

 1

Uno/un/una

Primero

2

Dos

Segundo

3

Tres

Tercero

4

Cuatro

Cuarto

5

Cinco

Quinto

6

Seis

Sexto

7

Siete

Séptimo

8

Ocho

Octavo

9

Nueve

Noveno

10

Diez

Décimo

 

 

ACTIVIDADES

 

Subraya los determinantes numerales de las siguientes oraciones y escribe si son de cardinales u ordinales.

 

Él llegó en primera posición: determinante numeral ordinal.

 

Ella vive en el sexto piso: _____________________________

 

Yo tengo siete gatos: _____________________________

 

Estudio en el séptimo curso: _____________________________

 

Él tiene 15 años: _____________________________

 

EL ADJETIVO

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clip_image002 El adjetivo es una categoría morfológica que se puede definir desde varios puntos de vista:

Funcional.

El adjetivo actúa como complemento del sustantivo, en algunos casos también del verbo.

Formal.

El adjetivo consta de lexema y morfemas. Estos morfemas pueden ser de las siguientes clases:

Género y número. El adjetivo concuerda con el sustantivo al que complementa. Ejemplo: muchacho despierto.

Para indicar el género el adjetivo puede cambiar de terminación (serio/seria) o tener una sola terminación para ambos géneros (sensible).

Para indicar el número se añade -s/-es al singular.

Derivativos: prefijos y sufijos (diminutivos, aumentativos, despectivos)

Grado. Expresa la modificación de la cualidad que significa un adjetivo en cuanto a su intensidad, cantidad o relación con otros conceptos que posean la misma cualidad. Los grados son:

Positivo. El adjetivo se presenta sin compararlo, simplemente refleja una cualidad.

Comparativo. Puede ser de tres tipos:

Inferioridad: menos… que.

Superioridad: más… que.

Igualdad: tan… como, igual de… que, lo mismo de… que.

También se forman mediante una gradación del adjetivo: mejor, peor, mayor, menor, etc.

Superlativo. Puede ser de dos tipos:

Absoluto. Expresa la cualidad en grado máximo bien mediante sufijos como -ísimo o -érrimo (blanquísimo, celebérrimo), bien empleando prefijos como re, ultra-, super-, archi- (archiconocido) o bien usando el adverbio muy + adjetivo (el perro es muy grande).

Relativo. Posee la cualidad en grado superior al compararla con un conjunto (el más… de). Ejemplo: Gabriel es el más inteligente de sus compañeros.

Semántico.

El adjetivo indica las cualidades de un nombre. Aquí se subdividen en:

Calificativos. Aportan al sustantivo una cualidad estable o transitoria. Admiten los diferentes grados y pueden ir colocados antepuestos o pospuestos al nombre. Pueden funcionar como complemento predicativo.

Ejemplos: La delgada hoja de papel. María está muy delgada.

Relacionales. Aportan al sustantivo un conjunto de cualidades. Tan sólo se emplean en grado positivo. Se colocan siempre pospuestos al sustantivo. Por regla general no pueden ser complemento predicativo. Siempre son palabras que derivadas que proceden de sustantivos.

Ejemplo: La estructura metálica. No se puede decir "es más metálica que" o "muy metálica".

 

LOS DETERMINANTES

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Los determinantes son palabras que van delante del nombre o sustantivos y sirven para delimitar el significado general de dicho nombre.

 

Los determinantes concuerdan siempre en género y número con los sustantivos que acompañan.

 

 

CLASES DE DETERMINANTES:

 

Existen diferentes clases de determinantes:

Los artículos.

Los demostrativos.

Los posesivos.

Los numerales.

Los indefinidos.

Los interrogativos y los exclamativos.

 

ACTIVIDAD

 

Subraya los determinantes y el nombre al que acompañan (recuerda que para que sean determinantes deben acompañar a un nombre o sustantivo).

 

La clase era muy acogedora, las paredes estaban llenas de murales que los alumnos habían realizado ese curso. Había cinco ventanas que daban mucha luminosidad a la habitación. Algunas sillas estaban en forma de círculo y en la pizarra aparecía escrito un mensaje,

¡Buen verano compañeros!

 

LOS ARTÍCULOS:

 

Son determinantes que acompañan al nombre para indicarnos si se trata de un ser conocido o desconocido. Pueden ser de dos tipos:

 

Artículo determinado (conocido): el, la, lo, los, las.

Artículo indeterminado (desconocido): un, uno, una, unos, unas.

 

 

 

 

 

SINGULAR

 

PLURAL

 

 

Masculino

 

Femenino

Neutro

Masculino

Femenino

Determinante

 

El

La

La

Los

Las

Indeterminado

 

Uno

Una

Un

Unos

Unas

 

Por ejemplo:

 

La bicicleta es amarilla: se refiere a la bicicleta concreta.

 

Una gorra azul: habla de una gorra azul pero no sabemos concretamente de cual.

 

ACTIVIDADES

 

Complete escribiendo en los espacios subrayados artículos determinados adecuados:

 

____________ puerta de ____________ habitación estaba cerrada y ____________ niños no podían entrar para coger ____________ maletas de ____________ clase. Rubén llamó a ____________ profesor y le pidió ____________ llave para poder entrar.

 

 

Ahora complete los espacios subrayados del texto con los artículos indeterminados adecuados.

 

____________ puerta de ____________ habitación estaba cerrada y ____________ niños no podían entrar para coger ____________ maletas de ____________ clase. Rubén llamó a ____________ profesor y le pidió ____________ llave para poder entrar.

 

LOS DEMOSTRATIVOS:

 

Son determinantes que acompañan al nombre para indicarnos la proximidad o lejanía de un objeto.

Esta niña: Nos indica que la niña está cerca de nosotros.

Esa niña: nos indica que la niña está a una distancia media.

Aquella niña: nos indica que la niña está lejos de nosotros.

 

Las formas de los demostrativos son los siguientes:

 

 

CERCA

DISTANCIA MEDIA

LEJOS

 

Singular

Plural

Singular

Plural

Singular

Plural

Masculino

Este

Estos

Ese

Esos

Aquel

Aquellos

Femenino

Esta

estas

esa

Esas

Aquella

Aquellas

 

ACTIVIDADES:

 

Subraye los determinantes demostrativos de las siguientes oraciones y escribe si indican cercanía, distancia media o lejanía.

 

Esta moto es de Abel.

 

Aquella pelota es de Javi.

 

Ese lápiz es de Daniel.

 

Aquel libro es de Juan.

 

Este casco es de Adrián.

 

Esa maleta es de Belén.

 

Complete el siguiente texto con determinantes demostrativos de cercanía:

 

____________ puerta de ____________ habitación estaba cerrada y ____________ Niños no podían entrar para coger ____________ maletas de ____________ clase. Rubén llamó a ____________ profesor y le pidió ____________ llave para poder entrar.

 

Complete el siguiente texto con determinantes demostrativos de distancia media:

 

____________ puerta de ____________ habitación estaba cerrada y ____________ Niños no podían entrar para coger ____________ maletas de ____________ clase. Rubén llamó a ____________ profesor y le pidió ____________ llave para poder entrar.

 

Complete el siguiente texto con determinantes demostrativos de lejanía:

 

____________ puerta de ____________ habitación estaba cerrada y ____________ Niños no podían entrar para coger ____________ maletas de ____________ clase. Rubén llamó a ____________ profesor y le pidió ____________ llave para poder entrar

 

LOS POSESIVOS:

 

Son determinantes que acompañan al nombre para indicarnos a quién pertenece el objeto al que nos referimos, es decir, quién lo posee.

 

Los determinantes posesivos pueden ser de dos tipos:

 

De un solo poseedor: el objeto o los objetos pertenecen a una sola persona. Ejemplo: Mi computador.

 

De varios poseedores: el objeto o los objetos pertenecen a varios personajes. Ejemplo: Nuestro computador.

 

Las formas de los posesivos son las siguientes:

 

 

 

SINGULAR

 

PLURAL

 

MASCULINO

FEMENINO

MASCULINO

FEMENINO

 

 

UN

POSEEDOR

primera persona

Mi, mío

Mi, mía

Mis, míos

Mis, mías

segunda persona

Tu, tuyo

Tu, tuya

Tu, tuyos

Tu, tuyas

tercera

persona

Su, suyo

Su, suya

Su, suyos

Su, suyas

 

 

VARIOS

POSEEDORES

primera

persona

nuestro

nuestra

nuestros

Nuestras

segunda persona

Vuestro

Vuestra

Vuestros

Vuestras

tercera

persona

Su, suyo

Su, suya

Su, suyos

su

 

LOS NUMERALES:

 

Son determinantes que acompañan al nombre para indicarnos cantidad u orden. Pueden ser de dos tipos:

 

Cardinales: expresan una cantidad. Ej.: Tengo dos cascos (¿Cuántos cascos tienes?)

Ordinales: indican el lugar que ocupa un objeto .Ej.: Llegó en octava posición (¿En qué lugar llegó?).

 

NÚMEROS

 

CARDINALES

ORDINALES

 1

Uno/un/una

Primero

2

Dos

Segundo

3

Tres

Tercero

4

Cuatro

Cuarto

5

Cinco

Quinto

6

Seis

Sexto

7

Siete

Séptimo

8

Ocho

Octavo

9

Nueve

Noveno

10

Diez

Décimo

 

ACTIVIDADES:

 

Subraye los determinantes posesivos de las siguientes oraciones y escriba si son de un solo poseedor o de varios poseedores.

Tu hermano tiene mi camiseta: un solo poseedor.

 

Nuestro coche está es vuestro garaje: __________________.

 

Mis pegatinas son suyas: __________________.

 

Su maleta está en mi casa: __________________.

 

Subraye los determinantes numerales de las siguientes oraciones y escriba si son cardinales u ordinales.

 

Él llegó en primera posición: determinante numeral ordinal.

 

Ella vive en el sexto piso: __________________.

 

Yo tengo siete gatos: __________________.

 

Estudio en el séptimo curso: __________________.

 

Él tiene 15 años: __________________.

 

Subraye los determinantes artículos, demostrativos, posesivos y numerales que aparecen en las siguientes oraciones:

 

Mis perros eran cuatro pastores alemanes.

 

La silla de Javier tiene una pata rota.

 

Jesús llegó en primera posición.

 

Tus gatos juegan con esa zapatilla.

 

Ese árbol crece en el jardín de mi colegio.

 

 

LOS INDEFINIDOS

 

Son determinantes que acompañan al nombre para indicarnos que se desconoce la naturaleza o la cantidad exacta de lo nombrado.

 

Ejemplo:

 

Algunos cristales se rompieron: sabemos que varios cristales se rompieron pero no sabemos la cantidad exacta.

 

Vinieron muchos niños a mi fiesta: sabemos que a la fiesta fueron muchos niños pero no sabemos la cantidad exacta.

 

 

Las formas más usuales de los indefinidos son:

 

SINGULAR

 

PLURAL

 

MASCULINO

FEMENINO

MASCULINO

FEMENINO

 

Algún, alguno

Alguna

Algunos

Algunas

 

Ningún, ninguno

Ninguna

Ningunos

Ningunas

 

Poco

Poca

Pocos

Pocas

 

Mucho

Mucha

Muchos

Muchas

 

Todo

Toda

Todos

Todas

 

Demasiado

Demasiada

Demasiados

Demasiadas

 

 

LOS INTERROGATIVOS Y LOS EXCLAMATIVOS

 

Son determinantes que acompañan al nombre en oraciones interrogativas o exclamativas.

 

Las formas más usuales son:

 

Qué

 

Cuánto

cuántos

Cuál

cuáles

 

Ejemplo:

 

¿Cuántos años tienes?

 

 Determinante interrogativo

 

¡Qué daño me ha hecho!

 

 Determinante exclamativo

 

 

LOS DEMOSTRATIVOS

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Son determinantes que acompañan al nombre para indicarnos la proximidad o lejanía de una persona o un objeto.

 

Esta niña: Nos indica que la niña está cerca de nosotros.

Esa niña: nos indica que la niña está a una distancia media.

Aquella niña: nos indica que la niña está lejos de nosotros.

 

Las formas de los demostrativos son los siguientes:

 

 

CERCA

DISTANCIA MEDIA

LEJOS

 

Singular

Plural

Singular

Plural

Singular

Plural

Masculino

Este

Estos

Ese

Esos

Aquel

Aquellos

Femenino

Esta

estas

esa

Esas

Aquella

Aquellas

 

ACTIVIDADES:

 

Subraya los determinantes demostrativos de las siguientes oraciones y escribe si indican cercanía, distancia media o lejanía.

 

Esta moto es de Abel: Cercanía

 

Aquella pelota es de Javi: _______________

 

Ese lápiz es de Daniel: _______________

 

Aquel libro es de Juan: _______________

 

Este casco es de Adrián: _______________

 

Esa maleta es de Belén: _______________

 

Complete el siguiente texto con determinantes demostrativos de cercanía:

 

_______________ puerta de _______________ habitación estaba cerrada y _______________ Niños no podían entrar para coger _______________ maletas de _______________ clase. Rubén llamó a _______________ profesor y le pidió _______________ llave para poder entrar.

 

Complete el siguiente texto con determinantes demostrativos de distancia media:

 

_______________ puerta de _______________ habitación estaba cerrada y _______________ niños no podían entrar para coger _______________ maletas de _______________ clase. Rubén llamó a _______________ profesor y le pidió _______________ llave para poder entrar.

 

Complete el siguiente texto con determinantes demostrativos de lejanía:

 

_______________ puerta de _______________ habitación estaba cerrada y _______________ Niños no podían entrar para coger _______________ maletas de _______________ clase. Rubén llamó a _______________ profesor y le pidió _______________ llave para poder entrar

 

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