VERBOS IRREGULARES

Complete las frases conjugando los verbos entre paréntesis.

 

Cuando pequeña (ser/estar, ella) __________ una niña encantadora. Y, ya ves, ahora es la persona más antipática del mundo.

Antes, nunca (ir, nosotros) __________ de copas con los amigos porque no teníamos tiempo.

El problema era que sólo (verse, nosotros) __________ dos veces al año. Y, claro, así es difícil tener una relación.

¡Qué casualidad! Ahora mismo (ir, yo) __________ a llamarte.

Antes, no llevaba gafas y no (ver, yo) __________ nada.

Cuando estudiábamos, (ser, ellos) __________ un poco… Nunca dejaban los apuntes, no hablaban con nadie. En fin, unos chicos un poco especiales.

Siempre la (ver, vosotros) __________ por la calle.

¿Adónde (ir, vosotros) __________ ayer tan elegantes?

Cuando vivíamos en Antofagasta, (ser, nosotros) __________ muy felices.

¿(Ser/estar, tú) __________ la que llamaste anoche?

 

PRETÉRITO IMPERFECTO DE INDICATIVO

Complete las frases conjugando los verbos entre paréntesis.

 

Aquel profesor no (explicar) __________ las cosas bien.

No (creer, ella) __________ en nada, sólo en sí mismo.

Cuando era pequeña, me (gustar) __________ mucho los días de nieve.

Mis padres no nos (permitir) __________ hacer nada.

A Susana la despidieron porque (tener) __________ muy mal carácter.

La verdad es que suspendieron porque no (estudiar, ellos) __________ nada.

No (saber, yo) __________ que estaba prohibido lavar el coche en la calle.

De pequeña (querer, yo) __________ ser veterinaria.

Después del trabajo, me (doler) __________ mucho las piernas.

Su problema era que no (decir, él) __________ las cosas a la cara. ¡Era un hipócrita!

CONJUGACIONES VERBALES

Complete las frases conjugando los verbos entre paréntesis.

 

Asunción siempre (hablar) __________ de su marido.

¿Qué (hacer, vosotros) __________ ayer que no cogíais el teléfono?

(Ser/estar, nosotros) __________ esperando a Marta, cuando, de repente, vimos a aquel loco en pijama bailando Macarena en el tejado.

No (pensar, yo) __________ que pudiéramos acabar hoy.

Antes, siempre (ver, nosotros) __________ a tu novio en el metro.

(Resistirse, ella) __________ a dejarnos entrar, así que estuvimos en la puerta más de media hora.

(Hacer) __________ muchísimo frío y, encima, me había dejado la bufanda y los guantes en casa.

Antes os (ver, yo) __________ más a menudo.

Hace años (soler, nosotros) __________ venir a este sitio a bailar.

¿Pero, tú no (ser/estar) __________ enfermo?

CONJUGACIONES VERBALES

Complete las frases conjugando los verbos entre paréntesis.

 

¿Pero, tú no (decir) __________ que no querías venir? ¿Qué haces aquí?

Cuando (ser/estar, él) __________ más joven, era más guapo.

Cuando (sonreír, ella) __________, le salían dos agujeritos la mar de bonitos.

A mis padres no les (gustar) __________ nada la idea de que nos fuéramos a vivir tan lejos.

Siempre (repetir, ella) __________ lo mismo. Era como un loro.

Antes (preferir, nosotros) __________ vivir en el campo. Sin embargo, ahora, nos morimos de ganas de vivir en una ciudad. ¡Esto es un aburrimiento!

Alberto no (querer) __________ venir, pero lo he convencido para que venga.

Pero, mujer, ¿no (ver, tú) __________ que pasaban coches?

De pequeño tampoco (ser/estar, él) __________ muy inteligente.

Cuando llegó, (ir, nosotros) __________ a comer.

 

CONJUGACIONES VERBALES

Complete las frases conjugando los verbos entre paréntesis.

 

Cuando eran más jóvenes, (conducir, ellos) __________ como locos.

No (reconocer, él) __________ que ese equivocaba.

A los siete años ya (leer, ella) __________ en inglés perfectamente.

Javier nunca (llegar, él) __________ puntual.

Cuando (poder, nosotros) __________, siempre íbamos a tomar algo.

No (acordarse, yo) __________ de que habíamos quedado hoy.

(Decir, ellos) __________ que era muy fácil. ¡Qué cara! ¡Esto es complicadísimo!

(Actuar, ellos) __________ como si nada hubiera pasado.

¿Cuándo erais pequeños (soler, vosotros) __________ jugar en la calle?

(Odiar, yo) __________ que me llamaran "Toño". ¡Me llamo Antonio!

PRETÉRITO IMPERFECTO DE INDICATIVO

Complete las frases conjugando los verbos entre paréntesis.

 

Aquel profesor no (explicar) __________ las cosas bien.

No (creer, ella) __________ en nada, sólo en sí mismo.

Cuando era pequeña, me (gustar) __________ mucho los días de nieve.

Mis padres no nos (permitir) __________ hacer nada.

A Susana la despidieron porque (tener) __________ muy mal carácter.

La verdad es que suspendieron porque no (estudiar, ellos) __________ nada.

No (saber, yo) __________ que estaba prohibido lavar el coche en la calle.

De pequeña (querer, yo) __________ ser veterinaria.

Después del trabajo, me (doler) __________ mucho las piernas.

Su problema era que no (decir, él) __________ las cosas a la cara. ¡Era un hipócrita!

CONJUGACIONES VERBALES

Complete las frases conjugando los verbos entre paréntesis.

 

Lorena no (venir) __________ porque tenía que ir al dentista.

Gaudí (morir) __________ atropellado por un tranvía.

No (querer, ellas) __________ ayudarme las muy egoístas.

Hace veinte años, (querer, yo) __________ crear mi propio negocio, pero no funcionó.

Nos (decir, ellos) __________ un montón de cosas interesantes sobre la ciudad.

Mi padre (nacer) __________ en 1939.

Cuando el ayuntamiento (construir) __________ el edificio, no pensó que la autopista iba a pasar tan cerca.

Hace unos años (ir, nosotros) __________ de vacaciones a Viña del Mar.

No (querer, ella) __________ hacer el examen en junio porque había mucha materia.

(Tener, nosotros) __________ que volver a hacer todo el trabajo de nuevo.

GRACIAS A LA VIDA… POEMA INMENSO

Gracias a la Vida, poema inmenso, pleno de humanidad, humildad y sabiduría… Gracias a Violeta que nos dio tanto… Violeta Parra tiene que haber alcanzado el cielo cuando escribió Gracias a la Vida, por la claridad y belleza con que describe los sentidos y sentimientos y como ellos se manifiestan en el ser humano; su mano tiene que haber sido guiada por un ser superior, que también era sabedor de la pequeñez del hombre para reconocer en esos sentidos y sentimientos, la belleza de entregar y recibir. Cada estrofa un poema para escuchar, para leer, una oración a la vida…

Gracias a la vida que me ha dado tanto  Me dio dos luceros que cuando los abro  Perfecto distingo lo negro del blanco  Y en el alto cielo su fondo estrellado  Y en las multitudes al hombre que yo amo.

En la primera de ellas Violeta nos muestra y define el precioso don de ver. El que muchas veces no usamos en su real dimensión, y no somos capaces de distinguir la belleza de las cosas simples que están en nuestro rededor. Ya nadie mira las estrellas, ya nadie se enternece al ver volar una mariposa, ya no nos miramos ni entre nosotros, ni tampoco a nosotros, cuando miramos al espejo, sólo miramos nuestro traje, nuestra corbata, nuestro collar, nuestro peinado. También nos hace falta mirar más hacia adentro de nosotros mismos. Sólo vemos pero no queremos mirar.

Gracias a la vida que me ha dado tanto  Me ha dado el oído que en todo su ancho  Graba noche y día grillos y canarios:  Martillos, turbinas, ladrillos, chubascos,  Y la voz tan tierna de mi bien amado.

Violeta con seguridad escuchó todos esos sonidos. Violeta nos muestra la belleza de escuchar lo que oímos; de detenernos en alguna plaza y escuchar el canto de un zorzal; escuchar los niños cuando se cuentan sus aventuras; estar frente al mar y escuchar el canto de la gaviota, escuchar el rumor del mar; pasar frente a una fábrica y escuchar la melodía que cantan las máquinas. También nos hemos olvidado de escuchar a los otros, de escuchar nuestra conciencia de escuchar nuestro corazón…

Gracias a la vida que me ha dado tanto.  Me ha dado el sonido y el abecedario  Con él las palabras que pienso y declaro  Madre, amigo, hermano, y luz alumbrando  La ruta del alma del que estoy amando.

Violeta agradece no el poder hablar, sino el tener voz y las palabras para expresar lo pensado, para decir los sentimientos, aquello que nos llena el alma, aquello sublime que nuestro entender quiere decir a los otros. La voz no sólo transmite sonidos, también lleva con ella nuestros sentimientos, nuestras alegrías, nuestros pesares. Hoy, tampoco usamos la voz para entregar, la usamos para exigir, para romper, para transgredir la misma palabra, cuando no a los otros.

Gracias a la vida que me ha dado tanto  Me ha dado la marcha de mis pies cansados:  Con ellos anduve ciudades y charcos,  Playas y desiertos, montañas y llanos  Y la casa tuya, tu calle, tu patio.

Que dichosa Violeta de haber pisado tantos suelos, conociendo y sintiendo cada uno de ellos; es claro que cada uno de ellos tiene una singularidad para entregar. Caminar también es sentir; sentir la arena bajo los pies en la playa o en las dunas del desierto, sentir la hojarasca en el campo, sentir la ciudad. Sentir la distancia entre tu casa y el trabajo, entre tu casa y la escuela.

Gracias a la vida que me ha dado tanto  Me dio el corazón que agita su marco  Cuando miro el fruto del cerebro humano:  Cuando miro el bueno tan lejos del malo  Cuando miro el fondo de tus ojos claros.

Que bendita posibilidad de mirar con el corazón. Que grande aquel que puede mirar con la razón. Las dos formas de mirar nos permiten conocer la belleza y la bajeza del ser humano y discernir hacia dónde va nuestro camino; también ver las cosas que están más allá de nuestros ojos, más allá de nuestro pequeño entendimiento.

Gracias a la vida que ha dado tanto  Me ha dado la risa y me ha dado el llanto,  Así yo distingo dicha de quebranto,  Los dos materiales que forman mi canto  Y el canto de ustedes que es el mismo canto  Y el canto de todos que es mi propio canto  Gracias a la vida que me ha dado tanto.

Tantas emociones y tantos sentimientos que podemos expresar a través de la risa y del llanto. Toda nuestra vida está hecha, ¡plagada de esos momentos! Los dos son parte inseparable del ser humano, y con ellos no sólo expresamos, también acumulamos conocimiento de la vida. La risa no es un rictus del hombre o la mujer para sí, es la demostración de una emoción que sentimos y compartimos con otros. Y el llanto no es un derramar de lágrimas al vacío, es la expresión de un sentimiento respecto de algo vivido. Y cada estrofa culmina con la expresión más profunda del amor. Cada estrofa, que es un canto especial y particular de sentidos y emociones diferentes, tiene un remate en el sentimiento más profundo que lleva a la perfección a hombres y mujeres: el amor. El amor por el ser que es considerado la otra parte que nos permite hacer un todo.

AULAS DE ESPANHOL

Estou fazendo aulas de espanhol há quase três meses e sinceramente tenho visto grande evolução em meus estudos.

 

Waldo Mancilla é um excelente professor! Seu método de ensino diferenciado e direcionado para ensinar brasileiros é eficaz.

 

Não moramos no mesmo estado, portanto fazemos aulas via Skype.  As aulas são excelentes e funcionam muito bem, como se fossem presenciais.

 

Recomendo o curso APRENDER ESPANHOL É FÁCIL aos brasileiros que desejam aprender este maravilhoso idioma!

 

Simone Cruz

 

CONJUGACIONES VERBALES

Complete las frases conjugando los verbos entre paréntesis.

 

Se puso enfermo porque (beber, él) __________ demasiado.

No nos (gustar) __________ que nunca viniera a visitarnos.

Siempre me (pedir, ellos) __________ cosas y un día me harté.

¿(Pretender, vosotros) __________ que nos creyéramos eso?

Siempre (estar, ella) __________ cansada y no tenía ganas de salir.

Cuando pequeños (soler, nosotros) __________ ir de vacaciones a la playa.

Cada vez que tú (reírse) __________, a mí me entraban ganas de reírme también.

Siempre que (venir, ellos) __________ a visitarnos, traían una caja de bombones.

Anoche no salí porque no (tener, yo) __________ ganas.

Pues, mira, yo no (conocer) __________ a este escritor.