CONDICIONAL SIMPLE DE INDICATIVO

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Escriba todas las formas del condicional simple de indicativo de los siguientes verbos:

 

HABLAR

TEMER

VIVIR

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

EL IMPERATIVO

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El modo Imperativo se usa en mandatos directos e implican que el hablante (emisor) se dirige directamente al receptor. 

Ejemplos:

 

Hijo, come vegetales. (La madre le dice directamente al niño, le ordena, que coma vegetales.)

 

Laura y Rosa, estudien los verbos. (El profesor le pide directamente a las chicas que estudien los verbos.)

 

Formación

 

Si el hablante se dirige a la segunda persona singular TÚ: Se usa la tercera persona singular (él o ella) del presente indicativo del verbo deseado.

 

, habla, come, bebe, lee, estudia, aprende, ven, di, recomienda, espera, -compra, ahorra…

 

IRREGULARES

Decir

di

Salir

sal

Hacer

haz

Ser

Ir

ve

Tener

ten

Poner

pon

Venir

ven

 

 

Si el hablante se dirige a la segunda persona singular formal USTED: Se usa la tercera persona singular del presente de subjuntivo del verbo deseado.

 

Usted, hable, coma, beba, lea, estudie, aprenda, venga, diga, recomiende, espere, compre, ahorre…

 

Usted, Señor García, lea todos los papeles y luego firme.

 

Profesora, dígame lo que se hizo en clase la semana pasada.

 

Si el hablante se dirige a la segunda persona plural formal USTEDES: Se toma la tercera persona plural del presente de subjuntivo del verbo deseado.

 

Ustedes, hablen, coman, beban, lean, estudien, aprendan, vengan, digan, recomienden, esperen, compren, ahorren…

 

Rosa y Pepa, busquen el periódico.

Alumnos, háganme preguntas.

 

Si el hablante se dirige a la segunda persona plural informal VOSOTROS: Se usa el infinitivo al cual se le saca la r y se agrega una d.

 

Vosotros, hablad, comed, bebed, leed, estudiad, aprended, venid, decid, recomendad, esperad, comprad, ahorrad…

 

Hablad, chicos, no se queden mudos.

Hijos, haced lo que os digo.

 

Si el hablante se dirige a la primera persona plural NOSOTROS: Se usa la 1era persona plural del presente del subjuntivo del verbo deseado.

 

Nosotros, hablemos, comamos, bebamos, leamos, estudiemos, aprendamos, vengamos, digamos, recomendemos, esperemos, compremos, ahorremos…

 

Pasemos por el bar para tomar una cerveza.

Esperemos a Carlos para irnos juntos.

 

Uso de los pronombres con el imperativo

 

Como sabes el orden normal de los pronombres de objeto directo e indirecto sigue esta regla:

INDIRECTO – DIRECTO – VERBO

 

Indirecto (le, les, se), directo (la/las, lo/los), verbo

 

Ejemplo: Carlos compra flores para María.          Carlos se las compra.

 

Sólo hay tres excepciones a esta regla:

 

Infinitivos: Carlos quiere comprárselas.

 

Gerundios: Carlos está comprándoselas.

 

Imperativos: Carlos, cómpraselas.

 

Ejemplos:

 

Habladme

Vete

Estudiémoselas

Cerradla

Bebámoslo

Póntelo

Díganmelo

Comámoslo

Quítatela

Tráiganmelas

Leámosles

Cantémoselas

 

No es necesario que un imperativo tenga ambos tipos de pronombres. Puede tener sólo uno.

 

Mandatos indirectos y Negación de mandatos directos

 

Para mandatos indirectos [Carlos dice que comas] y la negación de mandatos directos [Tú, no comas.] se utiliza el modo subjuntivo para todas las personas.

 

                   

 

persona

Mandato directo

Imperativo

Mandato indirecto

Subjuntivo

Negación de mandato directo o indirecto

subjuntivo

 

Come patatas.

Dice que, Quiere… que comas patatas.

No comas patatas.

USTED

 

Coma patatas.

Dice que coma patatas.

No coma patatas.

VOSOTROS

 

Comed patatas.

Dice que comáis patatas.

No comáis patatas.

USTEDES

 

Coman patatas.

Dice que coman patatas.

No coman patatas.

 

Regularmente no se formulan mandatos en primera persona singular y es lógicamente imposible dar un mandato directo a la tercera persona ya sea singular o plural.  Pero, en el caso en el cual un contexto extraño o la imaginación sobreactiva de alguna persona lo permita, entonces, se usaría el presente del subjuntivo.

 

Ejemplo:

Que yo adelgace.

Que él sea bueno.

Que ellas lo hagan bien.

 

 

 

 

 

MODOS Y TIEMPOS VERBALES

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TIEMPOS VERBALES

 

TIEMPOS SIMPLES

TIEMPOS COMPUESTOS

 

 

 

MODO

INDICATIVO

 

Presente

(salto)

Pretérito perfecto compuesto

(he saltado)

Pretérito imperfecto

(saltaba)

Pretérito pluscuamperfecto

(había saltado)

Pretérito perfecto simple

(salté)

Pretérito anterior

(hube saltado)

Futuro

(saltaré)

Futuro perfecto

(habré saltado)

Condicional

(saltaría)

Condicional perfecto

(habría saltado)

 

MODO

SUBJUNTIVO

Presente

(salte)

Pretérito perfecto

(haya saltado)

Pretérito imperfecto

(saltara o saltase)

Pretérito pluscuamperfecto

(hubiera o hubiese saltado)

Futuro

(saltare)

Futuro perfecto

(hubiere saltado)

MODO

IMPERATIVO

Presente

(salta)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

MODOS VERBALES

El modo del verbo informa de qué manera el hablante expresa la acción del verbo. Estos son:

 

Indicativo: expresa la acción como un hecho real y posible.

Subjuntivo: expresa la acción como deseo y posibilidad, y no como un hecho real.

Imperativo: expresa la acción en forma de ruego o mandato.

INDICATIVO

EJEMPLOS

Pasado

Presente

Futuro

Carlos trabajó en Ayty CRM.

Carlos trabaja en Ayty CRM.

Carlos trabajará en Ayty CRM.

SUBJUNTIVO

 

Pasado

Presente

Futuro (en desuso)

Que trabajaras bien esperaban todos.

Que trabajes bien esperan todos.

IMPERATIVO

 

Presente

¡A trabajar!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TIEMPOS VERBALES

Los tiempos verbales sitúan la acción del verbo en un tiempo determinado. Son:

 

PASADO

PRESENTE

FUTURO

Trabajé

Trabajo

Trabajaré

 

TIEMPOS SIMPLES Y COMPUESTOS

 

FORMAS VERBALES SIMPLES

FORMAS VERBALES COMPUESTAS

El verbo consta de una sola palabra.

El verbo consta de dos palabras.

Verbo haber + Participio del verbo que se va a conjugar.

En la soledad reflexioné sobre mi vida.

Ayer, en la soledad, he reflexionado sobre mi vida.


TIEMPOS PERFECTOS E IMPERFECTOS

 

TIEMPOS IMPERFECTOS

TIEMPOS PERFECTOS

Presentan la acción del verbo como no acabada o no se sabe si la acción terminó

Presentan la acción terminada.

Compraban boletos para el partido.

Compraron boletos para el partido.

 

TIEMPO VERBAL Y TIEMPO REAL

A veces se emplea el tiempo verbal con valor diferente al tiempo real.

 

PRESENTE CON VALOR DE PASADO

Se conoce también como presente histórico.

Se emplea para actualizar acciones del pasado.

La conquista de América se realiza en 1492.

PRESENTE CON VALOR DE FUTURO

Se emplea para referirse a acciones del tiempo futuro.

Tengo un examen la semana que viene.

PRESENTE CON VALOR HABITUAL

Se refiere a acciones que se repiten antes y después del momento en que se habla.

Sale a las 8 de la mañana todos los días.

PRESENTE CON VALOR INTEMPORAL

Se refiere a acciones que ocurren siempre.

El campo es apacible.

PRESENTE CON VALOR DE MANDATO

Se emplea para mandar o dar órdenes.

Siéntate y escucha.

 

MODOS Y TIEMPOS VERBALES

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TIEMPOS VERBALES

 

TIEMPOS SIMPLES

TIEMPOS COMPUESTOS

 

 

 

MODO

INDICATIVO

 

Presente

(salto)

Pretérito perfecto compuesto

(he saltado)

Pretérito imperfecto

(saltaba)

Pretérito pluscuamperfecto

(había saltado)

Pretérito perfecto simple

(salté)

Pretérito anterior

(hube saltado)

Futuro

(saltaré)

Futuro perfecto

(habré saltado)

Condicional

(saltaría)

Condicional perfecto

(habría saltado)

 

MODO

SUBJUNTIVO

Presente

(salte)

Pretérito perfecto

(haya saltado)

Pretérito imperfecto

(saltara o saltase)

Pretérito pluscuamperfecto

(hubiera o hubiese saltado)

Futuro

(saltare)

Futuro perfecto

(hubiere saltado)

MODO

IMPERATIVO

Presente

(salta)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

MODOS VERBALES

El modo del verbo informa de qué manera el hablante expresa la acción del verbo. Estos son:

 

Indicativo: expresa la acción como un hecho real y posible.

Subjuntivo: expresa la acción como deseo y posibilidad, y no como un hecho real.

Imperativo: expresa la acción en forma de ruego o mandato.

INDICATIVO

EJEMPLOS

Pasado

Presente

Futuro

Carlos trabajó en Ayty CRM.

Carlos trabaja en Ayty CRM.

Carlos trabajará en Ayty CRM.

SUBJUNTIVO

 

Pasado

Presente

Futuro (en desuso)

Que trabajaras bien esperaban todos.

Que trabajes bien esperan todos.

IMPERATIVO

 

Presente

¡A trabajar!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TIEMPOS VERBALES

Los tiempos verbales sitúan la acción del verbo en un tiempo determinado. Son:

 

PASADO

PRESENTE

FUTURO

Trabajé

Trabajo

Trabajaré

 

TIEMPOS SIMPLES Y COMPUESTOS

 

FORMAS VERBALES SIMPLES

FORMAS VERBALES COMPUESTAS

El verbo consta de una sola palabra.

El verbo consta de dos palabras.

Verbo haber + Participio del verbo que se va a conjugar.

En la soledad reflexioné sobre mi vida.

Ayer, en la soledad, he reflexionado sobre mi vida.


TIEMPOS PERFECTOS E IMPERFECTOS

 

TIEMPOS IMPERFECTOS

TIEMPOS PERFECTOS

Presentan la acción del verbo como no acabada o no se sabe si la acción terminó

Presentan la acción terminada.

Compraban boletos para el partido.

Compraron boletos para el partido.

 

TIEMPO VERBAL Y TIEMPO REAL

A veces se emplea el tiempo verbal con valor diferente al tiempo real.

 

PRESENTE CON VALOR DE PASADO

Se conoce también como presente histórico.

Se emplea para actualizar acciones del pasado.

La conquista de América se realiza en 1492.

PRESENTE CON VALOR DE FUTURO

Se emplea para referirse a acciones del tiempo futuro.

Tengo un examen la semana que viene.

PRESENTE CON VALOR HABITUAL

Se refiere a acciones que se repiten antes y después del momento en que se habla.

Sale a las 8 de la mañana todos los días.

PRESENTE CON VALOR INTEMPORAL

Se refiere a acciones que ocurren siempre.

El campo es apacible.

PRESENTE CON VALOR DE MANDATO

Se emplea para mandar o dar órdenes.

Siéntate y escucha.

 

LA CONJUGACIÓN DE VERBOS EN ESPAÑOL

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http://www.verbolog.com/conjuga.htm

Los números de 2013

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Los duendes de las estadísticas de WordPress.com prepararon un informe sobre el año 2013 de este blog.

Aquí hay un extracto:

El Museo del Louvre tiene 8.5 millones de visitantes por año. Este blog fue visto cerca de 700.000 veces en 2013. Si fuese una exposición en el Museo del Louvre, se precisarían alrededor de 30 días para que toda esa gente la visitase.

Haz click para ver el reporte completo.

PRETÉRITO IMPERFECTO

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Conjugación tiempo: PRETÉRITO IMPERFECTO DE INDICATIVO

Los verbos en español se agrupan en tres series o conjugaciones, de acuerdo con la terminación del infinitivo:

Primera conjugación

Segunda conjugación

Tercera conjugación

Ar

Er

Ir

Amar

Cantar

Bailar

Comer

Vender

Beber

Partir

Vivir

Surtir

MODO INDICATIVO – TIEMPO: PRETÉRITO IMPERFECTO

PRONOMBRES

PARA LA PRIMERA CONJUGACIÓN

PARA LA SEGUNDA CONJUGACIÓN

PARA LA TERCERA CONJUGACIÓN

Eu

Yo

—aba

—ía

—ía

Tu

—abas

—ías

—ías

Ele

Él

—aba

—ía

—ía

Nos

Nosotros

—ábamos

—íamos

—íamos

Vos

Vosotros

—abais

—íais

—íais

Eles

Ellos

—aban

—ían

—ían

Entonces, en el pretérito imperfecto de Indicativo, para todos los verbos regulares, la raíz será aquella que corresponde al verbo y la desinencia será siempre la misma que aparece en el cuadro.

 

USOS DEL PRETÉRITO IMPERFECTO

 

Su uso general indica acción pasada durativa, sin atender a su terminación (aspecto imperfecto). En relación con otra referencia temporal, indica acción simultánea a ella o interrumpida por ella. Se usa frecuentemente en las descripciones.

 

Ejemplo: Mientras caminaba, oía el canto de los pájaros.

 

Imperfecto de apertura o cierre: sustituye al perfecto simple al comienzo o final de una narración, como variación estilística.

Ejemplo: Aquella mañana, Alfonso salía alegre de su casa. Compró el periódico y se tomó un café. Al rato, entraba en su oficina.

 

Imperfecto de conato (tentativa): acción comenzada en el presente o futuro y no terminada.

Ejemplo: Llegas justo a tiempo, porque ya me iba.

 

Imperfecto de cortesía: sustituye al presente, para distanciar cortésmente una petición o pregunta.


Ejemplo: Buenos días. Quería que me informara sobre un asunto.

 

Imperfecto de contrariedad: sustituye al presente para indicar una acción que no ha producido los efectos favorables esperados.

 

Ejemplo: Hoy que íbamos de excursión, se pone a llover.

 

Imperfecto—futuro: sustituye al condicional en la segunda parte de oraciones condicionales. Es uso coloquial.

 

Ejemplo: Si tuviera dinero, me lo compraba.

 

Completa el texto con la forma correcta del pretérito imperfecto de los verbos indicados.

Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía…………………… (Haber) de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer el hielo. Macondo………………….. (Ser) entonces una aldea de veinte casas de barro y cañabrava construidas a la orilla de un río de aguas diáfanas que……………………. (Precipitarse) por un lecho de piedras pulidas, blancas y enormes como huevos prehistóricos. El mundo…………………. (Ser) tan reciente, que muchas cosas…………………….. (Carecer) de nombre, y para mencionarlas…………………….. (Hay) que señalarlas con el dedo. Todos los años, por el mes de marzo, una familia de gitanos desarrapados……………………. (Plantar) su carpa cerca de la aldea, y con un gran alboroto de pitos y timbales…………………. (Dar) a conocer los nuevos inventos. Primero llevaron el imán. Un gitano corpulento, de barba montaraz y manos de gorrión, que se presentó con el nombre de Melquíades, hizo una truculenta demostración pública de lo que él mismo…………………  (Llamar) la octava maravilla de los sabios alquimistas de Macedonia. Fue de casa en casa arrastrando dos lingotes metálicos, y todo el mundo se espantó al ver que los calderos, las pailas, las tenazas y los anafes se………………… (Caer) de su sitio, y las maderas…………………….. (Crujir) por la desesperación de los clavos y los tornillos tratando de desenclavarse, y aun los objetos perdidos desde hacía mucho tiempo…………………… (Aparecer) por donde más se les había buscado, y se…………………….. (Arrastrar) en desbandada turbulenta detrás de los fierros mágicos de Melquíades. Las cosas, tienen vida propia —……………………. (Pregonar) el gitano con áspero acento— todo es cuestión de despertarles el ánima.

José Arcadio Buendía, cuya desaforada imaginación…………………… (Ir) siempre más lejos que el ingenio de la naturaleza, y aun más allá del milagro y la magia, pensó que………….. (Ser) posible servirse de aquella invención inútil para desentrañar el oro de la tierra.

Melquíades, que………………………… (Ser) un hombre honrado, le previno: Para eso no sirve. Pero José Arcadio Buendía no………………… (Creer) en aquel tiempo en la honradez de los gitanos, así que cambió su mulo y una partida de chivos por los dos lingotes imantados.

Primera parte del capítulo 1° del libro “Cien años de soledad” de Gabriel García Márquez.

 

EJERCICIOS

Conjugar los siguientes verbos: PRETÉRITO IMPERFECTO DE  INDICATIVO

 

SALTAR

CAMINAR

CORRER

BEBER

VIVIR

SUBIR

Yo

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Él

 

 

 

 

 

 

Nosotros

 

 

 

 

 

 

Vosotros

 

 

 

 

 

 

Ellos

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Conjugar correctamente los verbos que están entre paréntesis.

 

Me fui porque tu amiga ____________ (cantar, ella) muy mal.

Todos los días ____________ (lavarse, yo) el pelo por la mañana.

Cuando ____________ (perder, ellos) nos regalaban sus caramelos.

No ____________ (poder, nosotros) salir nunca de casa en el invierno.

Los domingos ____________ (soler, yo) jugar con mis primos.

Roberto ____________ (querer, él) un coche por su cumpleaños.

Él ____________ (seguir, él) siendo el mismo después de quince años.

Al pasar por la ciudad vecina ____________ (dormir, nosotros) en el hostal más barato.

Fue una buena época, cuando ____________ (viajar, nosotros) por todo el país.

No pudimos ir a la playa porque ____________ (llover) mucho.

 

Trasforme el verbo subrayado para Pretérito Imperfecto de Indicativo.

 

Me levanto a las seis todos los días.

Me ____________a las seis todos los días.

 

Me ducho por las mañanas antes de trabajar.

Me ____________ por las mañanas antes de trabajar.

 

Siempre desayuno con mi mamá.

Siempre ____________ con mi mamá.

 

Elena hace ejercicios todos los días.

Elena ____________ ejercicios todos los días.

 

Vosotros usáis ropas blancas los domingos.

Vosotros ____________ ropas blancas los domingos.

Usted se lava los dientes después de almorzar.

Usted se ____________ los dientes después de almorzar.

 

Juan y Pedro van a la escuela juntos.

Juan y Pedro ____________ a la escuela juntos.

 

El autobús llega a las siete a la estación.

El autobús  ____________ a las siete a la estación.

 

Nosotros tenemos un perro en casa.

Nosotros ____________ un perro en casa.

 

Juntos jugamos al fútbol los sábados.

Juntos ____________ al fútbol los sábados.

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