LOS PRONOMBRES

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Yo leo un libro.

lees un libro.

Ella lee un libro.

Nosotros saltamos.

Vosotras saltáis.

Ellos saltan.

 

Las palabras destacadas en la tabla anterior se refieren a personas que realizan una acción cuyos nombres no se mencionan. Son pronombres personales. Pueden ser de tres clases:

 

Persona

Remiten, señalan o se refieren a…

Ejemplos

Primera

La persona que habla o escribe.

yo, nosotros, nosotras

Segunda

La persona con quien se habla (la que escucha) o a la que se escribe.

tú, vosotros, vosotras

Tercera

La persona o cosa de quien se habla o escribe.

él, ella, ellos, ellas

 

Además de los pronombres personales citados en los ejemplos de la tabla anterior, a los que llamamos pronombres personales sujeto, hay otras formas que se refieren a personas u objetos que reciben una acción o participan de ella. Son los pronombres personales de objeto.

 

He comprado un libro. Lo he comprado. (El libro)

He leído una revista. La he leído. (La revista)

Regalé un pastel a mi hermano. Le regalé un pastel. (A mi hermano)

Compré una revista a mis padres. Les compré una revista. (A mis padres)

 

Hay veces en las que utilizamos de forma incorrecta los pronombres la, la, los, las, le, les de forma incorrecta. Estas incorrecciones se llaman leísmo, laísmo y loísmo.

 

Se produce leísmo si utilizamos le o les cuando deberíamos utilizar lo, la, los o las.

 

Coge el libro.

Cógelo.

Cógele.

Correcto

Incorrecto

 

El leísmo está permitido cuando se refiere a personas.

 

Vi a Manolo ayer.

Lo vi ayer.

Le vi ayer.

Correcto

Admisible

 

Se produce laísmo cuando usamos la o las en lugar de le o les. Es muy frecuente en algunas zonas.

 

Dio el libro a Ana.

Le dio el libro

La dio el libro.

Correcto

Incorrecto

 

Se produce loísmo cuando usamos lo y los en lugar de le y les. Casi nadie es loísta.

 

Dio el libro a Luis.

Le dio el libro

Lo dio el libro.

Correcto

Incorrecto

 

EJERCICIOS

 

Cuando _______ veas ________ dices que necesito conversar con ________.

 

Si quieres ____ llamas y ____ dices que ____ esperamos el miércoles a las 18.30 para ir al cine.

 

____ no tiene nada. Todo ___ que dice tener es de su madre quien ___ dio poder para que ____ administre los bienes.

 

Si ____ ves, ____ dices que me llame por teléfono.

 

Si ____ quieres, dile ahora que ____ amas.

 

Si ____ quieres, tú ____ compras, porque yo no tengo dinero.

 

Si ____ necesitas, ¿Por qué no se ____ pides a Mario? ____ es muy buena persona, el mes pasado le prestó ese mismo instrumento a Carlos.

 

____ fueron a buscar al terminal de buses.

 

____ fueron a buscar sus propios padres.

 

¿Busca a Tito? Si ____ busca en la sala ____ encontrará.

 

¿Buscas el libro? Si ____ buscas en la sala ____ encontrarás.

El pueblo esperaba ansioso lo que ____ diría después de dos años de gobierno.

 

Juan siempre sale a comprar a tontas y a locas. ____ dijimos que ____ mirará bien y ___ probara antes de comprarlo.

 

Hoy vi a Mario en el centro… Yo también ____ vi, ____ estaba comprando zapatos.

 

Mamá, ¿nos podemos sentar a ver televisión en el sillón del abuelo? No, ustedes saben que ese está reservado por si ____ viene.

 

A ese hombre ____ condenaron por un delito que ____ no cometió.

 

Cuando arribes al aeropuerto en Madrid, ____ te va a estar esperando.

 

Si Pedro viene _____ dices que necesito hablar con ______

 

María dice que ____ ama, pero no se atreve a decírselo.

 

 

PRONOMBRES PERSONALES ÁTONOS DE COD y COI

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Vuelva a escribir las frases, sustituyendo los complementos por los pronombres adecuados y situándolos en el lugar correcto.

 

Erna cuenta una historia a sus nietos.

______________________________________________________________.

¿Me compras una moto?

______________________________________________________________.

Rosana ha pagado a Luis su sueldo.

______________________________________________________________.

Mañana compraremos un regalo a Roberto.

______________________________________________________________.

¿Compartimos la habitación?

______________________________________________________________.

La semana que viene nos darán las notas.

______________________________________________________________.

¿Sacamos el coche del garaje?

______________________________________________________________.

Mañana por la mañana llamo a Carla.

______________________________________________________________.

He dicho a Jorge que no venga.

______________________________________________________________.

Es mejor que digamos a María la verdad.

______________________________________________________________.

 

COMPLEMENTO DIRECTO

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Sustituye el complemento directo por el pronombre correspondiente (lo, la, los, las) en los siguientes consejos para cuidar el medio ambiente.

No desperdicies el agua. ________________________________________.

No tires los periódicos. ________________________________________.

Comparte el coche. ________________________________________.

Recarga las pilas. ________________________________________.

Reciclo el vidrio. ________________________________________.

Corta los anillos de plástico. ________________________________________.

Utiliza un detergente ecológico. ________________________________________.

Planta un árbol. ________________________________________.

Difunde estas ideas. ________________________________________.

IMPERATIVO AFIRMATIVO – PRONOMBRE OBJETO DIRECTO

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Pedir permiso. Responde a las preguntas usando el imperativo afirmativo singular y el pronombre objeto directo correspondiente.

 

¿Puedo abrir la ventana? Es que el ambiente está muy cargado.

—Sí, sí (abrir, tú, las ventanas) ____________.

 

¿Puedo tomar el diccionario?

—Sí, claro (tomar, tú, el diccionario) ____________.

 

¿Puedo encender la luz? Es que no se ve casi nada.

—Sí, sí (encender, tú, la luz) ____________.

 

¿Puedo votar estos periódicos?

—A ver… Sí (votar, tú, los periódicos) ____________.

 

¿Puede hacer una llamada? Es que me he dejado el celular en casa

—Sí, claro (hacer, tú, la llamada) ____________.

 

COMPLEMENTO DIRECTO

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EJERCICIOS

Conteste usando los pronombres de objeto directo.

 

María mira a Luis.

______________________________________________________________________.

 

La madre busca a sus hijos.

______________________________________________________________________.

 

José necesita hablar a ti.

______________________________________________________________________.

 

Julio ama (a mí).

______________________________________________________________________.

 

Estamos escribiendo una carta para la abuela. 

______________________________________________________________________.

 

No puedo encontrar mis notas. 

______________________________________________________________________.

 

¿Conoces bien a tu profesor? 

______________________________________________________________________.

 

Los padres siempre quieren ayudar a sus hijos.  

______________________________________________________________________.

 

Voy a visitar (a vosotros) esta tarde. 

______________________________________________________________________.

 

Rafael vio (a nosotros) en el centro. 

______________________________________________________________________.

 

Necesitamos hacer muchas preguntas al profesor. 

______________________________________________________________________.

 

Yo no quiero preparar la cena esta noche. 

______________________________________________________________________.

 

LOS VERBOS

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LAS CATEGORÍAS VERBALES

 

A continuación dedicaremos dos lecciones para hablar sobre los accidentes del verbo, que son los siguientes: el tiempo, el número, la persona y el modo.

 

El tiempo: Los tiempos gramaticales son las formas que el verbo toma para dar a conocer el momento en que sucede lo que el verbo significa; ejemplo: ayer bebí; ahora duermo; mañana trabajaré.

 

Los tiempos verbales se dividen en dos: simples o compuestos.

 

Tiempos simples: son los que constan de una sola forma verbal; ejemplo: como, cantaré, cerraría.

 

Tiempos compuestos: son los que tienen una forma verbal auxiliar que normalmente es el haber y del participio del verbo que se conjuga; ejemplo: he constituido, has dicho, había realizado.

 

Hay tres tiempos que son fundamentales, y son: presente, pretérito y futuro.

 

Presente: indica la acción o el estado actual; ejemplo: ahora viajo.

 

Pretérito: da a conocer la acción o el estado en un pasado; ejemplo: ayer fui.

 

Futuro: expresa una acción o estado que va a venir; ejemplo: mañana responderé.

 

Tabla de los tiempos gramaticales.

Tiempos simples

Tiempos compuestos

Infinitivo simple

Infinitivo compuesto

Gerundio simple

Gerundio compuesto

Participio

 

MODO INDICATIVO

Presente

Pretérito perfecto compuesto

Pretérito imperfecto

Pretérito pluscuamperfecto

Pretérito perfecto simple

Pretérito anterior

Futuro

Futuro perfecto

Condicional

Condicional perfecto

MODO SUBJUNTIVO

Presente

Pretérito perfecto

Pretérito imperfecto

Pretérito pluscuamperfecto

Futuro imperfecto                                                       

Futuro perfecto

MODO IMPERATIVO

Presente

 

 

El número. Es la variación del verbo según se refiere a uno a varios sujetos. En español encontramos singular y plural.

 

Singular si el verbo se refiere a un solo sujeto; ejemplo: yo canto, tú escribes, Marta estudia, El gato come.

 

Plural si el verbo se refiere a más de un sujeto; ejemplo: nosotras cantamos, vosotros escribís, Marta y José estudian, El gato y el perro comen.

 

La persona. Sirve para señalar la persona que realiza la acción del verbo. Primera, segunda y tercera persona.

 

El verbo está en primera persona cuando éste se refiere a la persona que habla, ejemplo: yo hablo.

 

El verbo está en segunda persona cuando éste se refiere a aquélla con la que se habla, ejemplo: estudias.

 

El verbo está en tercera persona cuando éste se refiere a aquélla persona de quien se habla, ejemplo: Pedro come. (Él).

 

La voz. Sirve para señalar si la acción del verbo es realizada por el sujeto o éste recibe la acción

 

En español hay voz activa y voz pasiva.

 

El verbo está en voz activa cuando el sujeto realiza la acción que el verbo expresa; ejemplo: Ernesto camina.

 

El verbo está en voz pasiva cuando el sujeto recibe la acción expresada por el verbo; ejemplo: Cien años de soledad fue escrito por Gabriel García Márquez; América fue conquistada por los europeos.

COMPLEMENTO DIRECTO

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EJERCICIOS

Conteste, como en el ejemplo, usando los pronombres de objeto directo.

 

Anoche vimos a las niñas en el cine.

______________________________________________________________________.

 

El señor Rodríguez está buscando al señor Martínez. 

______________________________________________________________________.

 

¿Puedes ayudar (a mí) esta tarde? 

______________________________________________________________________.

 

¿Vas a comprar los libros? (sí). 

______________________________________________________________________.

 

¿Puedes ayudarnos? (no). 

______________________________________________________________________.

 

¿Tienes lista la tarea? (sí).

______________________________________________________________________.

 

¿Viste ayer a María y a Marta? (no). 

______________________________________________________________________.

 

¿Comprendes este ejercicio? (sí). 

______________________________________________________________________.

 

¿Vais a escuchar la música? (no). 

______________________________________________________________________.

 

¿Llevaron al su perro con el veterinario? (sí). 

______________________________________________________________________.

 

¿Quieres mirar esta película? (no). 

______________________________________________________________________.

 

¿Estáis aprendiendo español? (sí). 

______________________________________________________________________.

 

¿Lavaron ustedes la ropa anoche? (no). 

______________________________________________________________________.

 

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