ADJETIVO DEMOSTRATIVO

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Elija el adjetivo demostrativo que mejor convenga al contexto: este/— os, esta/— as, ese/— os, esa/— as, aquel/—llos, aquella/— as, esto, eso, aquello:

 

¡Oye! ¿Me puedes pasar ________ libro (que está ahí) y así lo pongo en la estantería? — Sí, claro. Toma.

 

Perdona, ¿Qué es ________ que está ahí? — ¡Ah! Es un regalo para mi primo Javier.

 

El sombrero que lleva ___________ señora que está sentada allí lejos me parece ridículo.

 

Perdone, de allí ¿Es la Giralda?  Sí, efectivamente. Muy bonita ¿no cree?

 

Aquella foto de Juan y Luís es preciosa. —Sí, pero es más bonita _________ de aquí, los dos juntos en la Plaza de Armas de Valdivia.

 

¿Cómo me quedan ___________ pantalones? —Bien, pero yo me probaría ________ de ahí.

 

___________ chico, allí, al final de la última fila ¿es extranjero?  Sí, polaco, creo.

 

____________ chicas, en esta foto de aquí. ¿Son tus hermanas? —Sí, Guapas, ¿no?

 

_____________ zapatos de allí, son más baratos que éstos.

 

¿Qué piensas tú de todo ____________ que te he dicho? —Yo no me creo que ___________ que te han contado sea verdad

 

Perdone, ¿cuánto cuesta ___________?

 

___________ que está aquí, es un cenicero que he comprado en el mercado barroco.

 

PRONOMBRES Y ADJETIVOS

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Complete las frases con una de las opciones entre paréntesis:

 

_____ casa está al final de esta calle a la derecha (mi / mí).

 

 

_____ tienes un ordenador de última gama (Tu / Tú).

 

¿Quién tiene razón? ¿_____ o yo? (el / él).

 

Mis padres _____ acuestan a las doce de la noche (se / sé).

 

La carta que hay en el buzón es para _____ (mi / mí).

 

_____ hermana es muy guapa; se parece mucho a _____ madre (mi / mí).

 

-¿Has estado alguna vez en España? -_____, el año pasado en agosto (Si / Sí).

 

_____ tienes sed bebe calimocho (Si / Sí).

 

-¿Cómo _____ llama aquel chico que conocimos en Zaragoza? -No lo _____, no me acuerdo (se / sé).

 

_____ coche de mi padre es de color rojo metalizado (El / Él).

 

ADJETIVOS CON PÉRDIDA DE LETRAS

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Algunos adjetivos españoles pierden una o varias letras finales ante un nombre singular, normalmente masculino (excepto en el caso de grande y cualquiera). Aquí tienes algunos ejemplos de estos adjetivos. Colócalos en el lugar adecuado de las siguientes frases:

Buen – bueno, mal – malo, primer – primero, tercer – tercero, san – santo, gran – grande,

algún – alguno, ningún – ninguno, un – uno, cien – ciento, veintiún – veintiuno, cualquier – cualquiera.

Me habían dicho que en Australia había canguros, pero he estado un mes en ese continente y no he visto _____________.

 

Por las noches no dormimos nada porque los vecinos del __________ organizan siempre fiestas y continuamente oímos la música, los gritos y los pasos.

 

Juan le dice a todo el mundo que es un ____________, cuando en realidad no tiene nada de _______________.

 

A _________ niño le gusta el _____________ día de clase después de las vacaciones de verano.

 

En Estados Unidos se alcanza la mayoría de edad a los ________________ años.

 

Julián me ha demostrado que es un ____________ amigo. Me ha ayudado mucho en este periodo en el que he tenido tantos problemas.

 

___________ Jorge es el patrón de Cataluña. En ese día se regalan libros y una rosa.

 

¿Qué te pasa? Te veo triste y abatido.

 

Nada, no te preocupes, es que he tenido un _______ día.

 

La nueva casa de Pablo es muy ____________. Tiene cinco habitaciones, tres baños y un jardín con piscina.

 

¿Por qué no te acabas el pastel? Vamos hombre, que no está tan ___________.

 

Es el ______________ café que te tomas hoy. Si sigues así está noche no podrás dormir.

Todos esperan el estreno de esa película con __________ expectación. ¡Seguro que será un éxito!

 

Esa mujer debe de tener más de __________ años y, en cambio, tiene una gran energía y ganas de vivir.

 

______________ día me compraré una casa en la montaña y pasaré allí cuatro meses al año en paz y tranquilidad.

 

¿Me da __________ kilo de tomates? Basta, basta, le he dicho que quería sólo __________.

 

En la escuela le conocen por ser siempre el ______________ de la clase. En otras palabras, es un empollón de primera categoría.

 

¿Has visto la película de Disney “___________ un dálmatas”? Mis hijos quieren verla y voy a ir con ellos al cine.

 

¿Cuántos años tiene esa chica? – Parece más pequeña, pero debe de tener ______________ o veintidós, porque ya va a la universidad.

 

- Tengo ganas de comer algo dulce. ¿Quedan bombones en la nevera? – No sé, míralo. Creo que queda _______________.

 

- ¿Qué quieres comer? – Me da igual, me conformo con ____________ cosa. ____________ de esos platos me gustará.

 

 

 

POSESIVOS

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Los posesivos determinan al sustantivo indicando posesión. A diferencia de los demostrativos, los posesivos presentan dos series de formas distintas:

Formas adjetívales (átonas).

 

También conocidos como adjetivos posesivos (siempre se colocan delante del sustantivo).

 

singular

plural

masculino

 

femenino

masculino

 

femenino

 

mi

 

 

mis

 

 

tu

 

 

tus

 

 

su

 

 

sus

 

nuestro

 

nuestra

nuestros

 

nuestras

vuestro

 

vuestra

vuestros

 

vuestras

 

su

 

 

sus

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Mi casa. Mi amigo.

Tus amigos. Tus cosas.

Nuestra ciudad.

Vuestra región.

Sus vecinos.

 

Formas pronominales y adjetívales (tónicas)

Estas formas pueden funcionar como pronombres o como adjetivos. Cuando funcionan como adjetivos van siempre detrás del sustantivo.

 

singular

plural

Masculino

femenino

masculino

femenino

mío

mía

míos

mías

tuyo

tuya

tuyos

tuyas

suyo

suya

suyos

suyas

nuestro

nuestra

nuestros

nuestras

vuestro

vuestra

vuestros

vuestras

suyo

suya

suyos

suyas

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Esta casa es mía.

La (casa) tuya es mejor.

Los nuestros son mejores.

El (problema) suyo es peor.

El sombrero tuyo.

 

Observaciones

Al leer los ejemplos que se encuentran debajo del primer cuadro debe haber percibido que todas las formas concuerdan sólo en número con la cosa poseída, menos nuestro y vuestro que concuerdan en género y número por lo que tienen las cuatro formas nuestro/a/os/as y vuestro/a/os/as.

 

La concordancia de género y número siempre se hace con la cosa poseída, nunca con el poseedor:

Oigan, señores, retiren aquí su foto y sus paquetes.

Pero esta foto no es mía, ni tampoco son míos estos paquetes.

 

Se suele sustituir, para mayor claridad en el contexto, el posesivo de la tercera persona su/s, suyo/a/os/as por de + pronombre personal.

 

Su libro. El libro suyo. = El libro de él/ella/ellos/ellas/usted/ustedes, etc.

 

Cuando el adjetivo posesivo va pospuesto (uso enfático), el sustantivo va necesariamente precedido del artículo u otro determinante.

Una hermana mía.

Estas cosas nuestras.

Los juguetes suyos.

 

Caso particular de lo anterior es cuando se omite el artículo al estar el pronombre posesivo usado detrás del verbo ser.

El diccionario es (el) mío.

Esas corbatas son (las) suyas.

Este proyecto es (el) nuestro.

 

Los pronombres posesivos admiten la sustantivación con el artículo neutro lo.

Toma lo tuyo y dame lo mío.

 

DEMOSTRATIVOS

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Indican la relación entre el objeto o la persona a que se refiere y los participantes del diálogo. Determinan al sustantivo en espacio y también en el tiempo.

 

 

masculino

femenino

neutro

Singular

este

esta

esto

ese

esa

eso

aquel

aquella

aquello

plural

estos

estas

 

esos

esas

 

aquellos

aquellas

 

 

Observaciones y usos de los demostrativos

 

Las formas masculinas en plural terminan en os y no en es como en portugués: Mis alumnos son muy buenos. Éstos son los mejores.

 

Los demostrativos, en español, establecen una rigurosa relación con los adverbios de   lugar:

 

este

aquí

Los adverbios aquí/ahí/allí son de uso frecuente en España. Aquí está la iglesia y allí el museo.

ese

ahí

Acá/allá son de uso más frecuente en América. Acá está la iglesia y allá el museo.

aquel

allí

 

 

 

En la lengua escrita, para referirse de nuevo a elementos de una enumeración se usa aquél/aquélla/os/as para el primer elemento mencionado, y éste/a/os/as para el segundo. Ejemplos: Tuve dos gatos y una perra. Ésta era de piel negra y aquéllos de color pardo.

 

En español no existen contracciones con los demostrativos como en el portugués. Ejemplos: De esta manera nunca llegarás. En aquel momento llamaron a la puerta.

 

Los pronombres demostrativos pueden ser usados en primera y segunda persona para dar un matiz despectivo: ¡Qué se habrá creído éste!

 

Posición

    En su uso adjetival, los demostrativos van normalmente delante del sustantivo:

Esta casa.

Esos chicos.

Aquellas maletas.

  

No obstante, cuando el sustantivo va precedido de artículo, el demostrativo se puede colocar detrás para expresar énfasis:

La casa ésta.

Los chicos ésos.

Las maletas aquéllas.

 

Uso de las formas neutras

Las formas esto, eso y aquello se usan frecuentemente en español para referirse a cosas y acciones. Un uso corriente es en preguntas con las partículas interrogativas normales:

¿Qué es eso?

¿Cuándo dijiste aquello?

¿Con qué se come esto? 

 

PRONOMBRES Y ADJETIVOS INDEFINIDOS

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Un-a-os-as

En función adjetiva, el indefinido un-a-os-as es denominado artículo indeterminado o indefi­nido. (Véase más arriba el apartado correspondiente)

 

Alguno / ninguno

alguno   alguna   algunos  algunas

ninguno  ninguna

 

Pueden actuar como pronombres o adjetivos: no hay ninguno / no hay ningún libro.

 

Con valor de persona compiten con los indefinidos invariables alguien y nadie. El carácter partitivo de alguno y ninguno podría diferenciarlos: ninguno vino a cenar (ninguno de ellos), nadie vino a ce­nar.

 

Algo, alguien, nada, nadie

Generalmente funcionan como pronombres

 

Todas las formas son invariables en género y número.

 

El primer par hace referencia a nombres de cosa, mientras que el segundo a nombres de persona: ¿hay algo? No, no hay nada; ¿hay alguien en la oficina? Sí, está Laura.

 

Pueden funcionar como adverbios (en los que modifican a otros adjetivos, participios o adver­bios), y algo / nada pueden aparecer como nombres sustantivos: estoy algo enfermo; la nada existe.

 

Todo-a-os-as / todo

Puede funcionar como pronombres, adjetivos, adverbios y como nombre sustantivo: han venido todos los estudiantes; los he visto a todos; cómetelo todo; es un todo inabarcable.

 

Más / menos

Son invariables y se agrupan con sustantivos de cualquier género y número. También suelen apa­recer pospuestos a indefinidos, cuantitativos, numerales y otros pronombres: más vino, por favor; tengo menos libros que tú; hoy no viene nadie más; añade dos más a la lista.

 

Se consideran neutros cuando se combinan con otros pronombres neutros: lo menos que puedes hacer es dar las gracias.

 

Mucho-a-os-as / poco-a-os-as

Como muchos de los grupos anteriores, estos indefinidos pueden funcionar como pronombres, adjetivos o como adverbios: han ido pocos a la excursión; hay muchos libros en la estantería; comes poco, deberías comer más.

 

Suelen regir complementos partitivos: muchos de los libros; no hay mucho de eso; un poco de humildad.

 

Otro-a-os-as

Unas veces son pronombres y otras, adjetivos: ¿me da otro, por favor?; vamos a otra discoteca con mejor música.

 

Posee varias significaciones:

a) Diferente, distinto: necesito otra chaqueta, ésta me queda pequeña.

b) Cantidad (uno o varios más): deme otros dos kilos más de arroz.

c) Puede equivaler a un numeral ordinal: otra vez (una segunda vez).

 

Cada

Este definido distributivo se emplea sólo en función adjetiva y es invariable en género y número: cada país tiene su propio encanto.

 

Se emplea ante numerales cardinales mayores de uno: cada cuatro años.

 

Forman las combinaciones cada cual y cada uno, pronombres con significación de persona: hay un libro para cada uno de vosotros.

 

Demás

Puede ser pronombre o adjetivo: los demás que se queden fuera (pronombre sustantivo); han lle­gado ya los demás niños a la fiesta (adjetivo); hace el bien por los demás (referencia con significación de persona en general).

 

El neutro lo demás aparece sin artículo cuando se enumera una serie más o menos heterogénea: una mesa, dos sillas, un escritorio y demás…

 

Cualquiera

Cuando funciona como adjetivo antepuesto al nombre, este indefinido compuesto con significa­ción de persona o de cosa tiene la forma cualquier: cualquier año / cualquier chaqueta / cualquier si­tuación.

 

Cuando va a continuación del sustantivo se emplea cualquiera: un año cualquiera / una chaqueta cualquiera / una situación cualquiera.

 

Si funciona como pronombre, se usa exclusivamente cualquiera: cualquiera lo haría / cualquiera de ellos / cualquiera es peor.

 

Las formas de plural son cualesquiera (para cualquiera) y cualesquier (para cualquier).

En combinación con un-a-os-as, cualquiera adquiere valor de sustantivo peyorativo (el plural en este caso es cualquieras): es un cualquiera / son unos cualquieras / es una cualquiera.

 

PRONOMBRES POSESIVOS

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Adjetivo    

Pronombre

Mi libro

El libro es mío

Tu libro

El libro es tuyo

Su libro

El libro es  suyo

Nuestro libro

El libro es nuestro

Vuestro libro

El libro es vuestro

Su libro      

el libro es suyo

 

Adjetivos posesivos átonos (o débiles): Siempre van delante del nombre que determinan.

 

 

COSA POSEÍDA

POSEEDOR

singular

plural

masculino

femenino

masculino

femenino

singular

Primera

mi

mis

Segunda

tu

tus

Tercera

su

sus

plural

Primera

nuestro

nuestra

nuestros

nuestras

Segunda

vuestro

vuestra

vuestros

vuestras

tercera

su

sus

 

Atención: nunca llevan artículo (el mi libro)

 

Mi padre es arquitecto.
Ésta es mi maleta.
Voy a comer con mis amigos de la facultad.

Carlos y su hijo.
Carlos y su hija.
María y sus hijas.

Nuestro ascensor no funciona.
Nuestra casa está en el centro de la ciudad.

 

Adjetivos posesivos tónicos: Siempre van detrás del sustantivo al que determinan:

 

 

COSA POSEÍDA

POSEEDOR

singular

plural

masculino

femenino

masculino

femenino

singular

Primera

mío

mía

míos

mías

Segunda

tuyo

tuya

tuyos

tuyas

Tercera

suyo

suya

suyos

suyas

plural

Primera

nuestro

nuestra

nuestros

nuestras

Segunda

vuestro

vuestra

vuestros

vuestras

Tercera

suyo

suya

suyos

suyas

 

Es una amiga mía.
Este coche es
suyo.

Él es amigo tuyo; habla tú con él (= él es tu amigo.).
No soporto a ese amigo tuyo (= no soporto a tu amigo).

Una hija mía ganó el concurso (= tengo varias hijas y sólo una de ellas ganó el concurso).
Un pariente nuestro fue de vacaciones a Birmania (= tenemos varios parientes pero uno solo fue a Birmania).
He visto dos películas suyas (= Ha hecho varias películas y yo he visto dos de ellas).

 

Los pronombres posesivos: Sustituyen al nombre y los usamos para establecer una relación de posesión.

 

 

COSA POSEÍDA

POSEEDOR

singular

plural

masculino

femenino

masculino

femenino

singular

Primera

(el) mío

(la) mía

(los) míos

(las) mías

Segunda

(el) tuyo

(la) tuya

(los) tuyos

(las) tuyas

Tercera

(el) suyo

(la) suya

(los) suyos

(las) suyas

plural

Primera

(el) nuestro

(la) nuestra

(los) nuestros

(las) nuestras

Segunda

(el) vuestro

(la) vuestra

(los) vuestros

(las) vuestras

Tercera

(el) suyo

(la) suya

(los) suyos

(las) suyas

 

Su proyecto costó poco dinero; el nuestro costó muchísimo.
Aquéllas no son las tuyas.
Los míos son mejores que los tuyos.
¿Me prestáis el vuestro?
Mi piso es pequeño, el suyo es más grande.

 

Complete los espacios vacíos

 

ADJETIVOS POSESIVOS


Ejemplo: Este es Mi libro (yo).

 

¿Dónde está _________ auto? (usted).

¿Dónde viven _________ amigos? (tú).

Necesito _________ casa (él).

Esta es _________ escuela (nosotros).

_________ pasaporte es azul (yo).

_________ padre es arquitecto (mi).

_________ hermano trabaja en Alemania (tú).

La casa de _________ madre es grande (ella).

_________ país es muy hermoso (nosotros).

_________ casa es grande (yo).

Esa es _________ fábrica (nosotros).

_________ cama está rota (tú).

La escuela de _________ país es buena (él).

Este es _________ problema (yo).

Esos son _________ animales (ellos).

_________ autobús contamina el aire (tú).

_________ continente es verde (nosotros).

_________ agua está caliente (ella).

El libro de _________ escuela es bueno (yo).

 

PRONOMBRES POSESIVOS


Ejemplo: Es tu amigo – Es el tuyo.


Es nuestro padre. ________________________________________.

Son sus libros. ________________________________________.

Es mi pasaporte. ________________________________________.

Son sus papeles. ________________________________________.

Es mi hermana. ________________________________________.

 

Complete como en el ejemplo.

Ejemplo:

Luisa tiene un salón muy grande.

Su salón es muy grande.

 

La niña tiene una bicicleta nueva.

________________________________________.

 

Yo tengo un apartamento muy pequeño.

________________________________________.

 

Los López tienen un perro enorme.

________________________________________.

 

Tú tienes libros interesantes.

________________________________________.

 

Usted tiene un coche descapotable.

________________________________________.

 

Ella tiene unos padres muy simpáticos.

________________________________________.

 

Vosotros tenéis unos hijos muy majos.

________________________________________.

 

Nosotras tenemos unas habitaciones muy soleadas.

________________________________________.

 

Ustedes tienen una casa preciosa.

________________________________________.

 

Tú tienes vestidos elegantes.

 

_____________ pantalones no son nuevos. (yo).

Carlos y Pablo leen _____________ libros de español. (de ellos).

¿Tienes _____________ bicicleta? (tú).

Hoy no tengo _____________ clase de francés.

Ella no tiene _____________ reloj, ¿verdad?

Ustedes tienen _____________ cuadernos sobre el escritorio.

Usted no tiene _____________ lentes hoy.

Esa es _____________ casa. (de él).

¿Es este _____________ auto, Martín? (tú)

 

VOCABULARIO

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Señale la palabra que considere más adecuada para completar cada una de las frases que siguen.

 

El ___________ de la cuestión no me interesa – dijo Pablo.

Porqué                          

Por qué

Porque

 

Si mis hijos ___________ cuando eran niños hoy no serían tan pobres.

Hubieran estudiado

Habrían estudiado

Habían estudiado

 

¿Cuándo ___________ los abuelos? preguntó el niño. ¿Dentro de un mes?

Vinieron

Vendrán

Han venido

 

A pesar de haber terminado el trabajo ellos ___________ están aquí.

Aun

Ya

todavía

 

¡___________ este favor y yo te haré el próximo!

Hace

Hágame

Hazme

 

___________ en Acapulco tres años.

Siguen viviendo

Llevan viviendo

Están viviendo

 

¿Quiere que ___________ lo traiga?

Le

Se

Te

 

Él le repetía que la amaba y ___________ su actitud para con Elena le hacía dudar.

Delante

Sin embargo

A pesar

 

Fernández era el soldado ___________ abuelo había sido general.

Suyo

Su

Cuyo

La niña se dirigió ___________estaban ellos.

Adonde

Donde

Dónde

GRADOS DEL ADJETIVO

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Complete las siguientes oraciones con más…que, menos…que, tan/tanto/tanta/tantos/tantas…como:

 

Me gusta __________ la paella de marisco ________ la de pollo y conejo porque tiene un sabor más delicado.

 

Ahora que somos mayores ya no salimos __________ ___________ antes porque tenemos ____________ fuerzas y energía ___________ cuando éramos jóvenes.

 

José María es _________ alto ____________ su hermana, a pesar de que tiene cuatro años menos que ella.

 

Actualmente los jóvenes españoles están _________ interesados por la política nacional ____________ sus padres porque están desmotivados.

 

 

Normalmente en verano suelo comer ___________ _________en invierno porque el calor me quita el apetito.

 

En la ceremonia de clausura de las Olimpiadas había ___________ espectadores ___________ en la ceremonia de apertura porque el número de entradas a la venta era mayor.

 

Este año la cosecha de naranjas ha sido __________ productiva _________ el pasado año debido a los problemas de sequía que está teniendo la región.

 

 

Debido a los últimos casos de corrupción política, el partido de la oposición cuenta actualmente con _________ apoyo _________ el partido que está al frente del gobierno.

 

 

La última película de Santiago Segura no me ha gustado ____________

 

___________ la anterior. Repite siempre los mismos chistes y, al final, resulta pesada y aburrida.

 

 

Vamos ____________ al cine __________ al teatro porque la oferta cinematográfica en nuestra ciudad es mayor.

GRADOS DEL ADJETIVO

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Complete el siguiente texto, en el que se compara la vida en la ciudad y en el campo, con más…que, menos…que, tan / tanto / tanta / tantos / tantas…como:

 

Vivir en el campo es mucho ______ tranquilo ______ vivir en la ciudad porque en el campo hay ______ contaminación y ruido ______ en los centros urbanos. Sin embargo, la mayoría de la gente prefiere vivir en la ciudad y, en el campo, viven ______ personas ______ en las ciudades. El motivo principal del éxodo del entorno rural al urbano es que, normalmente, en la ciudad hay ______ posibilidades de encontrar un trabajo ______ en el campo. En la ciudad hay ______ medios de transporte público y funcionan ______ bien ______ en el entorno rural. Sin embargo, si utilizas tu coche, en la ciudad encontrarás ______ problemas de tráfico y aparcamiento ______ en el campo. En la ciudad hay ______ ofertas de ocio (cine, teatro, conciertos, museos, etc.) ______ en el campo. Además, los supermercados y tiendas de los centros urbanos tienen ______ productos ______ los del campo. Un factor positivo de la vida en el campo, es que allí el índice de criminalidad es ______ bajo ______ en la ciudad.

 

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