EJERCICIOS CON ADJETIVO

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Indique los superlativos absolutos de los siguientes adjetivos.

 

 

Noble: _____________

Célebre:____________

Agrio:_______________

Antiguo:____________

Mísero:_____________

 

 

Indique los superlativos absolutos de los siguientes adjetivos.

 

Libre: _____________ Pulcro: ____________ Agrio: _______________

 

Antiguo: ____________    Pobre: _____________

 

 

POSESIVOS

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Complete con los posesivos que corresponda (mi, mis, tu, tus, su sus)

Sandra- ¡Hola! Vengo a visitar a María. Soy _______ amiga.

Madre de María – ¡Hola! ¿Cómo estás?

Sandra- Muy bien, gracias.

Madre de María: Puedes dejar _______ chaqueta aquí. ¡María!  – Aquí está _______ amiga.

María- ¡Hola Sandra! Ven a _______ habitación.

Sandra _______ habitación es muy bonita.

María- ¿Sí? ¡Gracias! Por cierto, tengo _______ libros, gracias por prestármelos.

Sandra- De nada. ¿Sabes? Mañana es _______ cumpleaños ¿Vas a venir? Puedes invitar a _______ amigos también. 

 

CATEGORÍAS GRAMATICALES

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Es el nombre bajo el cual se agrupan todas las palabras del idioma, distribuidas en nueve clases. Estas clases son:

Sustantivos o nombres

Pronombres

Adjetivos

Adverbios

Verbos

Preposiciones

Conjunciones

Determinantes

Interjecciones

 

El sustantivo o nombre: Es aquel tipo de palabras cuyo significado determina la realidad. Esto es, los sustantivos nombran todas las cosas: personas, objetos, sensaciones, sentimientos, ideas, etc.

 

Clases de sustantivos:

 

Contable (coche) / incontable (leche)

 

Propio (Juan) / común (pan)

 

Simple (puerta) / compuesto (lavacoches)

 

Concreto (almacén) / abstracto (belleza)

 

El pronombre: Es la palabra que sustituye a otros términos que designan personas o cosas en un momento determinado. Ejemplo: quiero a Laura / la quiero. Juan llevaba una visera / Ésta era de color verde.

 

Clases de pronombres: Personales: yo, tú, él, nosotros, vosotros, ellos: me, te, se, nos, os, lo, mi, ti, si, le, lo, la…

 

Demostrativos: éste/a, ése/a, aquél, esto, eso, aquello…

 

Indefinidos: nada, todo, algo, nadie, alguien, alguno, bastantes, varios, cualquier, cualquiera…

 

Numerales: un, dos, tres, primero, segundo…

 

Relativos: que, quien, cuyo, cual, cuantos…

 

Posesivos: mío, tuyo, suyo, nuestro, vuestro, suyo…

 

Interrogativos: qué, quién, cuánto, cuándo, cuál, dónde, cómo…

 

Pronominalizar: se trata de sustituir una palabra por un pronombre (lo, la, le): le di un beso / se lo di; le conté una historia / se la conté.

 

El adjetivo

 

Es la palabra que acompaña al nombre para determinarlo o calificarlo: Ej.: el coche rojo / esa casa está lejos.

 

Grados del adjetivo:

 

Positivo: Este es un postre dulce.

 

Comparativo: este postre es más dulce que aquel.

 

Superlativo: este es un postre muy dulce / dulcísimo.

 

Clases de adjetivos:

 

Especificativos: aquellos que indican una cualidad propia del sustantivo. Ej.; el coche rojo

 

Explicativos: aquellos que redundan en una cualidad del nombre. Ej.: la nieve blanca

 

El verbo

 

Parte de la oración que se conjuga y expresa acción y estado. Ejemplos: estudiar, vivir, atender, mascar, escuchar…

 

Nominalizar: Se denomina al procedimiento que consiste en pasar cualquier categoría gramatical a sustantivo. Esto es, los verbos se nominalizan así: oscurecer: oscuro.

 

Los tiempos verbales se dan en tres Modos: Indicativo, Subjuntivo e Imperativo.

 

Los Tiempos son:

 

Simples: Presente, Pretérito imperfecto, Pretérito perfecto simple, Futuro imperfecto, Condicional…

 

Compuestos: Pretérito perfecto compuesto, Pretérito anterior, Futuro perfecto, Pretérito pluscuamperfecto, Condicional perfecto…

 

Formas no personales: Las formas no personales no presentan desinencia de número y persona. Son el infinitivo: cantar; el gerundio: cantando; y el participio: cantado.

 

El adverbio: Es una parte invariable de la oración que puede modificar, matizar o determinar a un verbo o a otro adverbio.

 

Clases de adverbios:

 

Lugar: lejos, cerca, aquí, allí, allá, acá.

 

Modo: así, bien, mal, etc.

 

Tiempo: ayer, mañana, nunca, hoy, jamás, siempre, a veces.

 

Duda: quizás, tal vez, acaso.

 

Cantidad: mucho, poco, bastante, demasiado.

 

Afirmación: sí, también.

 

Negación: no, tampoco.

 

La preposición: Es una categoría gramatical invariable, que no tiene significado propio y que sirve para relacionar términos.

 

Clases de preposiciones: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras.

 

La conjunción: Es una categoría gramatical invariable -parecida a la preposición-, que se utiliza para unir palabras y oraciones

 

CLASES DE CONJUNCIONES:

Copulativas: y, e, ni.

Disyuntivas: o, u.

Adversativas: pero, mas, sino.

Concesiva: aunque.

Causales: porque, pues.

Condicionales: si.

Comparativa: tan, tanto, que, como.

Consecutivas: tanto, que, luego.

Concesivas: aunque.

Finales: para.

Completiva: que, si.

 

Locución conjuntiva: se trata de un grupo de palabras que equivalen a una conjunción (uno de sus miembros es una conjunción). Las hay del mismo tipo que las conjunciones. Ejemplos: sin embargo, de que, ya que, puesto que, con tal que, hasta el punto de que, a fin de que, tanto que, si bien, por más que, para que, etc.

 

Los determinantes

 

Siempre aparece delante de un nombre (o una palabra que funcione como tal) para concretar su significado: nos dan información sobre él. Los determinantes pueden ser:

 

Artículos: Son determinantes que acompañan al nombre para indicarnos si se trata de un ser conocido o desconocido. Son determinados (el, la, los, las) e indeterminados (un, una, unos, unas).

 

Demostrativos: acompañan al nombre para indicar su proximidad o lejanía con relación a la persona que habla. Cerca: este, esta, estos, estas. Distancia media: ese, esa, esos, esas. Lejos: aquel, aquella, aquellos, aquellas.

 

Posesivos: acompañan al nombre indicando posesión o pertenencia. Pueden referirse a un solo poseedor (una persona) o a varios poseedores (varias personas). Mío, mía, míos, mías, mi, mis, nuestro/a, nuestros/as, tuyo/a, tuyos/as, tu, tus, vuestro/a, vuestros/as, suyo/a, suyos/as, su, sus.

 

Numerales: acompañan al nombre e indican número u orden. Pueden ser cardinales (dos, ocho…) u ordinales (segundo, octavo…)

 

Indefinidos: Indican que se desconoce la cantidad exacta de lo nombrado ejemplo: mismo, cada, algún, cualquier, ningún, tanto, mucho, poco, diverso, varios, igual, otro, todo…

 

Interrogativos y exclamativos: Son aquellos que acompañan al nombre en oraciones interrogativas o exclamativas. Son determinantes interrogativos y exclamativos: Qué, Cuánto/a/os, Cuál, Cuáles.

 

Las Interjecciones

 

Las interjecciones no constituyen una parte de la oración, sino que son equivalentes de oración que expresan un sentimiento vivo (¡ay!), una llamada enérgica (¡eh!, ¡alto!) o describen elementalmente una acción (¡zas!). Otras: ¡Hola!, ¡Puf! Etc.

 

ADJETIVOS Y SUSTANTIVOS

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Pasa los adjetivos y sustantivos del femenino al masculino y viceversa.

 

Adjetivos

 

Sustantivos

 

femenino

masculino

femenino

masculino

bonita

 

 

conductor

 

llorón

comediante

 

 

alegre

 

niño

 

portugués

hembra

 

difícil

 

 

actor

 

 

ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS

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Elige el adjetivo demostrativo que mejor convenga al contexto: este/-os, esta/-as, ese/-os, esa/-as, aquel/-llos, aquella/-as, esto, eso, aquello:

 

¡Oye! ¿Me puedes pasar ___________ libro (que está ahí) y así lo pongo en la estantería? Sí, claro. Toma.

 

Perdona, ¿Qué es ___________ que está ahí? ¡Ah! Es un regalo para mi primo Javier.

 

El sombrero que lleva ___________ señora que está sentada allí lejos me parece ridículo.

 

Perdone, ___________ de allí ¿Es la Giralda? Sí, efectivamente. Muy bonita ¿no cree?

 

 Aquella foto de Juan y Luís es preciosa. .- Sí, pero es más bonita ___________ de aquí, los dos juntos en la Plaza Mayor de Salamanca.

 

¿Cómo me quedan ___________ pantalones? Bien, pero yo me probaría ___________    de ahí.

 

___________ chico, allí,  al final de la última fila ¿ es extranjero? .- Sí, polaco, creo.

 

___________ chicas, en esta foto de aquí. ¿Son tus hermanas?  Sí, guapas, ¿no?

 

___________ zapatos de allí, son más baratos que éstos.

 

¿Qué piensas tú de todo ___________ que te he dicho? Yo no creo que ___________  te han contado sea verdad.

 

Perdone, ¿cuánto cuesta ___________?

 

___________ que está aquí, es un cenicero que he comprado en el mercado barroco.

 

CONECTORES LÓGICOS

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1.       ____________ la escuela de la experiencia, las lecciones cuestan caras, ____________ solamente ____________ ella se corrigen los insensatos.

 

por – más – no obstante

con – hasta – en

en – sin embargo – en

sin – porque – en

sin – ya que – por

 

2.       Compra sólo lo necesario ____________ no lo inconveniente, ____________ lo innecesario, ____________ cueste sólo un céntimo, es caro.

 

empero – debido a que – aún

mas – por que – así

pero – pues – así

así – y – aunque

ya que – pues – aunque

 

3.       El alumno no llega a la escuela a descubrir un idioma, ___________ a perfeccionarse en su manejo, ___________ es necesario comenzar ___________ adiestrarlo en su mecanismo.

 

como – y – a
ni – por tanto – a
sino – para esto – por
sino – porque – por
aunque – luego – por

 

4.       López permaneció sentado al sonar el himno nacional, pero no lo hizo ___________ falta de patriotismo, sino ___________ sencillamente no lo oyó debido a su sordera.

 

con – puesto que

como – pues

por – porque

sin – aunque

con – como

 

5.       La lucha por la vida es áspera, ___________ debemos esforzarnos ___________ sobrellevarla, incluso con alegría.

 

pero – por

hasta – en

y – a

por ello – a

sin embargo-para

 

6.       ___________ me aparecía en su casa ___________ felicitarla por su éxito, sabía la molestia que le causaría, ___________ tuve que asistir. 

 

si – a – así que

sino – por – por tanto

si no – por – así que

si bien – para – y

si no – para – por lo cual

 

7.       Era un juicioso trabajador que sabía dosificar sus energías; ___________, no trabajaba ___________ descansaba.

 

entonces – y

en cambio – sino

además – si no

por eso – sino

si bien – y

 

CONECTORES

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Los conectores gramaticales conectan una idea con otra para dar sentido al conjunto de oraciones, frases y párrafos que se intenta comunicar.

Elija la alternativa que, al insertarse en los espacios en blanco, dé sentido lógico al texto.

1.       "_____________, la realidad y los deseos se confunden. _____________, es necesario distinguir entre lo real y lo deseable, _____________ no frustrarnos en el propósito de alcanzar el objetivo".

a menudo – porque – además de

aunque – además – para

por tanto – también – con la finalidad de

con frecuencia – asimismo – a causa de

frecuentemente – por ello – a fin de

 

2.       _____________ has omitido letras _____________ algunas palabras, _____________ no has respetado los signos de puntuación, repítela _____________ logres una lectura fluida.

entonces – y – pero – para que

pese a que – o – y – aunque no

aunque – y – y – sin que

pero – y – y – sin que

si – o – o – hasta que

 

3.       _____________ en el mundo científico la casualidad rara vez es reconocida _____________ un factor que contribuye a los descubrimientos importantes; _____________, en la realidad existen notables excepciones.

si – o – por eso

porque – pues – pero

si bien – y – empero

a pesar de que – como – no obstante

dado que – ni – también

 

4.       Este formulario permite ahorrar tiempo _____________ evita hacer gastos adicionales; _____________ no debemos escribir innecesariamente, _____________ anotar sólo lo indispensable.

Pero – por eso – y

ya que – entonces – y

y – pero – sino

o – y – aunque

porque – por ello – más

 

5.       Los viejos deben temblar _____________ los niños, _____________ la generación que se levanta es siempre acusadora _____________ juez de la generación que desciende.

a – pero – o

ante – porque – y

con – si bien – y

por – pero – aunque

sin – dado que – ni

 

6.       Cuando el uso de la fuerza se hace necesario e inevitable, la civilización exige que, _____________, ante el triunfo, se muestre ponderación y decoro; y, _____________, frente a la derrota, resignación y esperanza.

por un lado – por otro lado

primero – después

mientras – luego

por ejemplo – por eso

si bien – también

 

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